名字是具有心理學和社會學意義的，最近，北京師范大學心理健康服務中心發布了一項“姓名與心理健康”的研究報告，從心理學角度肯定了好名字對成長的重要性，現摘錄部分觀點如下：
1.姓名對個性心理的型塑
名字作為一個天天使用、具有內涵的符號，在一次又一次的反復使用中，會影響性格的養成，尤其是具有明顯快樂和悲傷、詛咒或祝福的名字，誘導區別很明顯。比如，有的家長是在很開心的狀態下給孩子取名，希望孩子一輩子開心快樂，取的名字也很輕快，大部分情況下孩子將來也會比較樂觀，但有時也會顯得幼稚，比如帶“樂”“歡”字的人。而有的家長起名時比較慎重嚴肅，孩子也很可能會跟名字一樣沉穩。有的家長起名字比較庸碌，孩子也會比較平庸。
2.姓名中的期望效應
名字中寄托了父母對孩子的愛，也寄托了對孩子的期望。比如馬云，“馬入云則為龍”，比如喜茶的聶云宸…你對孩子有個好的期望，這個名字就不停的提醒孩子朝這個方向努力；反之，你給孩子起名“凡”，一個好八字的孩子，也可能讓你整得平凡了，所以，優秀的名字，也會促使孩子變得越來越優秀。
3.姓名體現個人形象和社會地位
名字能體現出一個人的文化素養，含蓄、寓意深遠的名字會給別人耐人尋味的感覺，讓人覺得很有韻味。名字能體現出一個人的社會地位，中產階級以上的家庭，很少使用“梓”“娟”“勇”“晨”這些字。
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