提起大班我的屬相繪畫公開課，大家都知道，有人問學校公開課（大班課），另外，還有人想問幼兒園大班繪畫教案魚，你知道這是怎麼回事？其實幼兒園美術教案公開課，下面就一起來看看幼兒園大班科學活動《我的一天》優質課公開課教案比賽講課教案，希望能夠幫助到大家！
大班我的屬相繪畫公開課
在繪畫活動中提高大班幼兒語言表達能力
幼兒園大班科學《鳥兒是我們的朋友》優質課公開課教案比賽講課教案
大班美術繪畫小魚游泳教案
內容來自用戶:何奕奕
活動目標：
1、能用圓、橢圓、曲線待表現魚的外形特征，并水添畫小魚的眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。
2、學習合理的搭配顏色，并發揮想象力進行豐富的添畫。
3、活動中充分體驗參加美術活動的快樂。活動準備：范畫、各種各樣游的小魚畫、蠟筆、水彩筆。
活動過程：一、猜謎活動，引起幼兒興趣。
今天，有一位動物朋友來到了我們班上，請你們猜猜是誰呢？（幼兒猜小動物）
教師稍加提示，幼兒再次猜。“哇！原來是小魚來了，我們拍手歡迎它！”二、觀察小魚，了解魚的外形特征。
“小魚長的什麼樣子的？”
“橢圓形的身體象什麼？”我們伸出小手來畫一畫，小魚吃了小朋喂的糧食長得胖胖的，所以小魚的身體要畫的大一些。
“圓圓的眼睛像什麼？”我們伸出小手來畫一畫。
“長長的尾巴象什麼？”我們伸出小手來畫一畫，小魚喜歡在水里游泳，尾巴大長游得動了，所以尾巴也要畫的大一些。
“彎彎的魚鱗象什麼呀？”我們來畫一畫。
小魚游泳
活動目標：
1、能用圓、橢圓、曲線待表現魚的外形特征，并水添畫小魚的眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。
2、學習合理的搭配顏色，并發揮想象力進行豐富的添畫。
3、活動中充分體驗參加美術活動的快樂。活動準備：范畫、各種各樣游的小魚畫、蠟筆、水彩筆。四
大班我的屬相繪畫公開課：學校公開課（大班課）
年級為單位大班課授課：可以使用我們的[在線公開課]產品，進行年級組教學活動和管理，您可以點此申請班級內小班授課：釘釘提供完整的班級架構管理，幫助學校管理，每個班會自動生成班級群，群里支持在線公開課，留作業，打卡等貼心的教學輔助功能，班主任可以在各班的班級群里通過群直播、會議的方式給自班的學生上課。操作步驟：第一步：學校創建家校（若已有學校架構/班級群，請直接到第二步）詳細操作步驟：點擊查看第二步：班主任打開釘釘，找到對應班級群，通過[群直播]或者[會議]方式給學生在線上課會議操作方法：點擊查看群直播操作方法：點擊查看PC端也可通過相同入口發起直播，支持、屏幕分屏和專業設備等，也可進行多群聯播。
幼兒園美術教案公開課
大班我的屬相繪畫公開課：幼兒園大班繪畫教案魚
大班美術教案有哪些？
一下列舉三個方案作為模板：
方案一：幼兒園大班美術教案：圖形想象畫
活動目標
1、通過各種圖形展開想象，發展幼兒的想象能力。
2、鼓勵幼兒大膽表現、大膽創作。
3、培養幼兒的審美情感，增強對美術活動的興趣。
活動準備
1、“圖形王國”場景布置
2、多媒體課件、背景音樂
3、各種剪好的圖形（蠟光紙）、畫紙和膠水人手一份、抹布
活動過程
一、參觀“圖形王國”的畫展。
1、教師：小朋友，圖形王國今天畫展，里面的畫非常特別非常漂亮，每一幅畫里都有一些圖形，
圖形王國的主人聽說大×班的小朋友很棒，所以想考考你們，看你們能不能找出畫里著什麼圖形！好了，我們出發吧！
2、參觀時可與幼兒小聲討論，引導幼兒發現在里面的圖形。
自由討論：你最喜歡圖形王國里的哪一副畫？它是由什麼圖形變出來的？
3、總結：小朋友都很厲害，能夠發現圖形王國里的畫都是由三角形、半圓形、圓形和正方形變出來的。
二、觀看多媒體，擴展幼兒思維。
1、出示三角形的蠟光紙
提問：三角形除了變出圖形王國里的東西外，還可以變出什麼圖形呢？
（依次出示半圓形、圓形、正方形）
2、讓我們看看電腦里這個小畫家把這些圖形變出了哪些漂亮的東西呢？
（打開多媒體，觀看課件。）
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
1、教師：小朋友，圖形王國的主人邀請小朋友來當小畫家，用各種圖形添畫出更漂亮的東西，
然后把你們的作品展覽在圖形王國里，給所有的小朋友和老師參觀，但是圖形王國的主人說他有個要求：
就是小朋友可以自由選擇不同的圖形要用膠水貼在自己的畫紙上再用蠟筆添畫，
如果手臟了可以在桌子上的抹布上擦一擦，畫好了就可以把你的作品掛在圖形王國去了。
2、讓幼兒在優美的音樂聲中自由創作，同時了解幼兒意圖，啟發幼兒大膽想象，鼓勵幼兒獨特表現。
四、展示與體驗――參觀“圖形王國”
1、教師：小朋友們，圖形王國的第畫展開展了，讓我們和我們的老師一起去參觀參觀吧！
2、參觀完畫展后，提問：
你最喜歡哪一幅作品？可以告訴我嗎？你為什麼喜歡這副畫？
（幼兒作答）
3、老師給以簡單及鼓勵性的評價。
今天小朋友的小手都很巧，每副作品都很棒，圖形王國的主說要謝謝大×班的小朋友，
他說以后還要請你們幫忙出畫展，你們愿意嗎？
那小朋友后還要動動腦筋，想想這些圖形還可以變出什麼樣更有趣的東西來。”
方案二：幼兒園大班美術教案：花花綠綠的糖紙
活動目標
1、大膽地運用自己喜歡的顏色進行涂色練習。
2、能用多種方法包扎“糖果”。
3、能進行積極、健康的活動，表現出熱愛生活、關心他人的品質。
活動準備：各類糖紙、糖果，剪刀、膠水，紙巾，橡皮，每人帶一顆糖果
教學過程
一、導入
小朋友之間友好的互贈糖果，吃糖果。
在音樂聲中，幼兒把自己帶來的糖果送給自己的，并可以說一句祝福的話。
二、展開
1、糖果吃掉了，還剩下什麼呢？（糖紙）
2、讓學生們把剛剛剝下的糖紙整理平整。
3、看一看，糖紙好看嗎？想一想，糖紙好看在哪里？有各種各樣的顏色，美麗有趣的花紋圖案。
4、欣賞各種包裝的糖果。
糖果都有哪些包裝？包扎、捆扎、粘貼。
5、欣賞各種糖紙（平面、展開的）
6、剛才送你的糖果已經被吃掉了，現在我們自己來設計包裝一顆糖果回贈給你的吧！（你有很多朋友的話，可以多設計一些）
7、學生設計制作用自己喜歡的顏色大膽涂色，嘗試包扎糖果。
比比誰的糖紙最漂亮，誰的包的糖果最精美。
三、結束
展示、回贈。
方案三：幼兒園大班美術教案：花園里的故事
活動目標
1、會合理布置有關花園內容的畫面，能大膽構圖并具有一定的情節性。
2、充分發揮孩子的創造想象力，大膽表述花園里所發生的故事。
3、對繪畫涂色感興趣，具有較好的表現美和欣賞美的能力。
活動準備
1、花朵、昆蟲圖片若干。
2、記號筆、油畫棒、作業紙。
活動過程
一、情景導入
1、教師：今天，老師給小朋友帶來一些朋友，想知道他們是誰嗎？
（分別出示：花朵、昆蟲……）
2、提問：小瓢蟲飛到花園里什麼呢？
3、聽瓢蟲自我介紹的錄音：
我是小瓢蟲，昨天我看見花蝴蝶在花園里快樂地飛來飛去，高興極了，
所以我也想來看看美麗的花園，順便找些和我耍。
4、教師：原來小瓢蟲是來找朋友的，花園里真美麗，還有哪些動物也會到花園里來玩呢？
花園里會發生什麼故事呢？
二、提出繪畫要求。
1、小朋友想把花園里發生的故事畫下來嗎？
2、要求：畫時先想好花園里有那些不同形狀、不同顏色的花朵，哪些小動物在花園里快樂的玩耍，
注意畫面的布置要合理，涂色要均勻，畫完后編個好聽的故事講給大家聽。
三、幼兒作畫。
1、老師巡視指導。
2、幫助個別能力弱的幼兒構圖、選色。
四、評價作品。
1、你覺得哪個花園最美麗？為什麼？
2、你的花園里發生了什麼有趣的故事？
活動延伸。
把孩子的作品訂成一本大書，封面寫上“花園里的故事”供幼兒日后翻閱、欣賞和講述。
以上就是與幼兒園大班科學活動《我的一天》優質課公開課教案比賽講課教案相關內容，是關于學校公開課（大班課）的分享。看完大班我的屬相繪畫公開課后，希望這對大家有所幫助！
