屬兔的是六幾年的
王叢喬/文
“2022 年11月5日凌 晨3 時18分，我國著名學者、教育家、書法家，文史館館員，，中國書法家協會原顧問、當代書法學科重要開拓者，首都師范大學中國書法文化研究院教授、名譽院長歐陽中石先生因病醫治無效，在去世，享年93 歲。”以上摘自首都師范大學的訃告。幾行簡短的文字，羅列出了歐陽中石先生生
歐陽中石先生
前書面化的職務及燦爛輝煌的成績。人寄世一生，真就不過這般如此。
歐陽中石先生一生專業于書法，建樹于此，卻遠不僅于此。人一方面的突出往往會讓人們淡忘其其他方面的優秀。或許廣為流傳的是先生書法的“一字真千金”，卻鮮有人發尋到先生在京劇藝術上的高超造詣，先生甚至還精通乒乓球和籃球；又或許人們提及先生時，每每想到的是他與當代書法藝術教育，而少有人知曉的是，他一生為師，戲稱自己為“教書匠”，教育莘莘學子無數，用教育的力量積淀厚重的文化；人們也少有了解先生對人生的豁達，及平日里的平凡與可愛。從先生自己接受教育時便跨過時代的鴻溝，在教書育人之時又奠基出自己的新時代。先生的偉大穿梭于時代之間，橫跨于不同文化領域。
我曾耳聞目睹的歐陽中石先生，在我看來是立體且豐富的。我崇敬先生，但這樣的詞匯也許不含褒貶，只是我的形容。不是每個人都能如此，有些人窮極一生地考究，那始終是平面的，必然這樣的人同樣偉大、優秀、且被所需要，；更多的人是向東奔跑幾步，再向北幾米，卻都難以突破出平面的二維世界。正如此，先生的一生才在我看來有趣味、有味道。
本文 與歐陽中石先生
先生“喚“出的我
我的是歐陽中石先生的學生，追隨先生近半生，說是視其如父也不為夸張，如今他的微信名稱都還是“中石門下”，可見先生對的影響不言而喻。在我二十一歲的弱齡中，聽聞了太多 歐陽中石先生的人和事，之一次見先生也忘記了是在什麼孩童年紀。在我出生之前，便請先生為我賜名，出生一周便了先生所賜的名字王叢喬。我屬相兔，生于冬天，先生便給予我了一片叢林，任我自由奔跑，無拘無束、不愁吃喝，同時也寄希望于我能成才，生長得像喬木，茁壯且出色。還有一點，簡體字中我的名字只有十五個筆畫，先生認為名字要便于書寫，并且便于認和讀，這樣既不會麻煩了別人，也不會麻煩了自己。先生將情思寄于其中，我一生受用不盡，并且我很開心于幾乎沒有人叫錯過我的名字，也沒有人和我有相同的名字。打小便會帶著我去拜訪先生，待到我長大后略有叛逆，這樣的寶貴經歷才被我自己一個個耽誤錯過。說來慚愧，如若有心，多向先生多教些智慧的東西，或是記錄些先生的有關回憶，到如今一定是我極其寶貴的人生財富，不至于連一句詩詞都難以出口。
不同于人們印象東大漢的印象，先生身材不高，僅有一米六幾，另外一只眼睛患有眼疾，基本失明的狀態，所以總是側臉看向我，白發不亂，笑咪左眼，慈祥地回應我的問好。先生的手一直都很穩，年紀再大，同我握手，我都能感受到另一個身體里傳提出的能量，上下一擺，即輕柔又沉重。揮毫潑墨的時候，尤其大字，氣勢磅礴，手中毛筆在宣紙上龍飛鳳舞，全然不像這個年紀長者應該的動作。即使在我初次見到他的時候，他的背已經駝了，腳跛著，隨身握著一把手杖。先生嘗說過，腳落下的是為了。早年，一日在公交車 等車，司機的失誤把一個小女孩撞到了車下，并且車子還在向前滑行著，千鈞一發，先生沖過去拉出了女孩，可自己的左腳卻被公車壓到，導致了，手杖也就是這麼來的。這對于曾是乒乓球和籃球運動員的他或許是很沉重的打擊，但先生泰然處之，不沉浸于生活的創傷所帶來的悲觀情緒中，順其自然地說“上天不讓我跳，那我就不跳了吧！”別看先生身材有些瘦小，但以前可是實打實的二級運動員，在我拜訪他時，他對同樣愛好籃球的我說，他雖然身材不占優勢，但是彈跳能力強，以前跳起來可是能籃框的。說這些的時候我看到他帶有白須的嘴角微微地上揚，青春時期的驕傲與輝煌在這一刻盡現眉梢。在一旁打趣道，說“叢喬也是籃球運動員，彈跳力也不錯。”便讓我跳一下，讓先生看看有沒有他當年的風采。我跳起落地后，先生慢慢柱著手杖 了起來，膝蓋略曲，像要“欲與天宮試比高”，逗得一旁的人撫掌大笑。
本文 與王鵬江
不為人所熟知的先生
不僅籃球和乒乓球有專業的水準，先生的京劇也是中國頂尖的水平。先生聲腔很好且身手利索，遺憾沒聽過先生現場的京劇表演，但常在曲藝頻道欣賞他的京劇藝術。如《白帝城》先生飾劉備，老生。一縷長須，一身素袍，扮相莊重，聲音嘹亮且，吐字清晰，宛如洞簫之音，每一個情緒都被他拿捏到恰到好處地釋放出來，將劉備在病榻前于諸葛亮的托孤戲，用老生的獨特腔調將那一刻的悲涼表現的盡致，讓聽者無不感同身受。這部戲正是先生京劇藝術的師傅奚嘯伯的經典代表作。先生與奚派一生結緣，是目前奚派藝術嫡傳之一人。據先生說，孩童時候，他在玩耍的路上隨便哼唱《白帝城》，有板有韻，正興起之時，里屋走出一人，身材也不高挑，眼中充滿憐愛和贊許 “唱的是誰的唱腔啊？”先生有些摸不著頭腦地但仍恭敬答道“奚派。”“我教你好不好？”眼前這個陌生人笑吟吟地問先生，正在先生滿臉疑惑的時候，同學的哥哥趕緊跑出來打圓場“中石，還不拜師！這是奚老板。”沒想到自己崇拜已久的梨園名伶竟就出現在自己的眼前，先生肅然整衣，向老師躬身施禮。此后便一直拜在奚嘯伯門下，潛心學習京劇藝術，為奚派的傳承承當橋梁。同時先生也地向馬派程派楊派學習，并且對他們及他們的后人竭盡所能進行關心與幫助。先生認為，無論是哪個門派，都是經過先賢們千錘百煉而得出的經驗，從而造就了經典，是人類共同的財富，不應有有門戶之見。著名學者于丹老師對我這樣說過，歐陽中石先生對戲劇的拯救是高勛茂績的。有些遺憾的是，先生為了書法和教育事業一生都未曾下海唱戲，對于未能完成恩師的心愿，他一直耿耿于懷，曾提筆寫下二十四字“視徒如子，愧我無才，空負雨露。尊師若父，枉自有心，奈何風霜。”。先生也用一生回饋師恩，在年事已高的晚年間，仍舊傳授著奚派藝術。
歐陽中石書法作品：弘揚經典，推崇大家
先生是一九二八年生人，時間的各種節點讓他有獨特的受歷和教學經歷。先生讀過私塾，他同我講過那段經歷，“在私塾，你要是不背書，可是要被心的。”邊說邊用書桌上的尺子在我手心輕輕滑過。隨后又入了學堂，再至后來的中學和考入大學，傳統的教育和系統化的教育他全部接受過。
兒時學寫書法的經歷讓他受益終生，先生這樣回憶，他的書法老師，武巖真高明。武巖告訴先生，若是想和他學書法，那就必須買他的紙寫，外面一分的宣紙，到他那里五塊錢一張。那時還是個孩子的先生信以為真，遲遲不不敢在這麼貴的紙上動筆，從早到晚只敢埋頭看寫的范字，眼耳心手，用足氣力一齊調動起來去觀察、感受、吸收、攝取，就是不敢在天價的宣紙上下筆。說，要是不寫，這紙就收回了。先生舍不得，狠狠心，筆緩緩落了下去，沒想到還真就像模像樣了。之后的“貴紙”錢，武巖全都如數奉還給了先生的母親，就這樣“騙著”、“嚇唬著”，讓先生自此懂得了什麼叫臨帖，什麼是最重要的學習原則，動腦比動手重要。
同武巖、吳玉如習書，向奚嘯伯學戲，從齊白石作畫，隨金岳霖研究哲學，一生有相伴何其幸運。先生也沒讓這些恩師失望，不僅自己成才，還桃李天下，用自己的血汗，為后世的人們鋪平道路。結合多種的教育，從不同的學習論和傳承中，先生推陳出新了自己獨到的學與問以及教育。先生一生從教育小學教到大學幾乎一個年級都沒落下，從語文教到數學幾乎每一門課程他都能教授出他的所以然。
歐陽中石書法作品：作字行文，文以載道。以書煥彩，切時如需
師 父
嚴師出高徒，作為教育界，先生對待學生也是嚴格的。作為學生，我自然也逃不過老師的嚴厲教導。在幾年前，被部隊特邀入伍擔任專業書法創作員，也是部隊的先例，算是圓了祖母的夢想。帶著這個，帶著我一同去拜訪先生。穿著一整身整齊且嶄新的軍裝，恭恭敬敬地向先生敬軍禮，先生也是喜笑顏開。先生和有說有笑地探討著胸前的軍銜，先生打趣地說“你是師長，我也是師長！”欣喜地分享著自己 入伍的一切。臨走前，拿出近期引以為傲的作品請先生指點，先生慢慢展開宣紙，同時也漸漸收起了笑容。緩緩扶著手杖坐下，抬起頭看向，明明是仰視的角度，卻如俯視一般犀利。“你是不是覺得你行了？”先生那一刻好像怒睜右眇的眼睛，猛的盯住了，瞬間降至冰點，我在一旁也不由得一怔。先生的聲音因為唱戲而丹田有力，格外充沛，簡短而干脆，直擊痛點。直接啞口無言，臊的埋下了頭，拉著我和先生匆匆致謝道別后，便倉皇的逃遁而去了。的作品在字里行間里透露了喜悅與傲氣，極不沉穩，而書法必需的是沉靜之氣息、古人之風骨。先生一眼便識破了他的驕傲自滿，哪怕只有一絲，也被先生敏銳地捕捉到了。正所謂是字如其人，如其字。一直感謝先生的警醒，幸好自己心境的變化在宣紙上便被先生點破，才沒殃及到生活之中。良藥苦口，先生的話亦是如此，讓人受益匪淺。
“”二字在先生身上也全然體現，為師教術業，為父助人生。二十一世紀剛出頭的那年，繼續在先生門下求學攻讀博士，祖父一直想來拜訪先生，對先生表達對自己兒子多年教誨的感謝。好不容易得有機會，卻因為在在單位長期的身體力行，祖父在體檢中突然查出胃部出現了問題，并且需要馬上進行手術。去先生家上課時，告訴了先生，祖父暫時不能來拜訪了的消息。起初不想讓先生擔心，謊稱祖父家中有事，只能耽擱。可游子在外，家中父母又身體抱恙，怎能不一直擔心，便一整節課都在出神。先生細心地發現了的異樣，便再次細問事情的詳情，在得知祖父胃部馬上就要進行手術的消息后，關切地了解情況，表示以后若是回山東，一定和祖父相聚。最后告訴讓他明日出發前，來他的住所一趟。第二天來到先生家，先生拿出了一張信封，叫打開，打開里面的宣紙上，赫然四個大字——酬勤，渾厚蒼勁。先生拄杖起身，患有眼疾的瞳孔也散柔和的光芒。先生這樣說道，“鵬江，你叫王勤，我寫了酬勤四個字。你母親過世早，他一個人撫養你們四個孩子實屬不易，即做又為母親，生活的壓力對他的身體造成了傷害，你一定要孝順。我這幅字便是從精神上給他打打氣，祝他手術順利，早日健康起來，我們才好得以見面啊。”先生的話如春風中觸碰絲綢，順柔又溫暖人心，也如磐石般讓人沉靜且給予力量。聽后淚水奪眶而出，那幅“酬勤”到今天都能看到一個被打濕的暈點，不是筆尖散了墨，也不是水灑在上了上面，而是的淚水滴在了上面。這幅作品此后的二十年，一直掛在祖父家的客廳正，觀者無不稱其大氣磅礴，鎮得住宅邸，也了祖父在此后四次大手術中，都重新 了起來，若是沒有二零二零年的意外車禍，八十五的祖父現在或許都比我走得快。潤物細無聲的是先生，堅若磐石的后盾也是先生。先生的這般情意當真是“師不過如此，父如此這般”。
歐陽中石書法作品：地位清高日月每從肩上過，門庭開豁常在掌中看
別
我最后一次見先生，是我在高中的時候。先生在康復醫院進行康復治療，情況并不樂觀，他已經全然無意識地躺在病床上了，帶我來到先生床前，囑咐我小聲些，先生已沒法回復我的問候了。先生早在一九九四年便突發過腦溢血，了一天一夜，幸好主治醫生醫術高超，急救之后，總算醒了過來。先生的眼疾便是那時候落下的后遺癥，之后的讀書、寫字和視覺都深受其困擾。二零一四年先生在山東時又一次因為腦溢血重度，情況十分危險。在山東緊急搶救后，轉回的醫院繼續進行治療。當時跟我說完此事便匆忙出了門，我跟母親在家中心也揪了起來。那段時間總往醫院跑，一段時間后，說先生病情有所好轉了，能夠睜眼看他了，意識也清醒了許多，還能握著鋼筆寫幾個字。之后的事情沒有那麼順利，這樣嚴重的病情，在治療上難度太大。輕聲在先生旁邊耳語著，我也不知道先生還能不能接收到任何一句一字，但那些話就在留在這里，其他地方無處訴說。將先生的被子邊往身下塞了塞，生怕風在無意間冒犯地鉆進了先生的被子，讓先生著了涼。臨走前對我講，讓我在先生床前叩首后再離開。男兒膝下有黃金，深受現代化教育的我也并不是很贊同這種古板的行禮形式，父母對我教育亦是如此，幾乎從未對我如此要求。我平生之一次跪下叩頭還是清明時節，在我從未謀面的奶奶墳前，我的是對生命的崇敬，追求跨時間空間的精神。
這一次，我不自覺地下曲膝蓋，了先生的床前，眼前躺在病床上的瘦弱老人像座山般宏大，歲月的洗禮，文化的積淀，這座山早已滿是青松翠柏，一片油綠的壯麗景色。穿越時代，跨越領域的偉大在那一刻被我所見，在內心深處激起洶涌波濤，頭叩向地面，我與先生間被震出一道縫隙，我得以擠過去， 在山腳之下，仰望著他脊梁上的崇山峻嶺，表達我更高的著崇敬。
那日一別后，我便沒再見過先生。先生的愛人張茝京奶奶在二零二零年十月份逝，師母走后一周，先生便也隨她去了，怕是放心不下。得知消息后，致電給時，已經在八寶山為先生守靈了。我們早就差不多地猜測到先生可能維持不了太久，并且先生已經在境游了好幾年了，的語氣中仍難掩悲傷和落寞，囑咐他注意身體后，我也難免傷感。
小時候一開始我甚至還不了解先生的偉大，覺得只是寫字而已，不是什麼太了不起的事情。直到我在不止一名朋友的家里看到了先生的作品，那些作品確實價值不菲，但我從中所感受到的是文化的傳承，和對時代的尊敬。他們為我介紹這些字出自之筆，我也會驕傲地回應道，我也算是出師他老人家那里，如果他們愿意，我也會分享這些故事給他們聽。新聞聯播上我也多次看到了先生的身影，一身筆挺的裝，白發一絲不茍，手杖著在手下泰然自若，我漸漸了解到的風范和其對于一個的重要性。與有次交談，提及了先生，我無意間說道“您真應該帶我多見見歐陽中石先生。”我本不是一個愿意這樣去表達的人，這之前我叛逆時。甚至每次被要求去見先生時還心生抱怨。此刻，我自己也被自己的話怔住，我有些羞愧，不是羞愧于我說了不像我說的話，而是羞愧于那些話真的是我想說的。先生時代的印記，文化的力量深深烙印在我的心里，永遠都將被尊敬。
歐陽中石書法作品：攬月
人生大義
對于生死和人生，先生總是抱著達觀的態度。二零零二年夏天，歐陽中石平生之一次也是唯一一次去沈陽登門拜訪著名文博專家，清明上河圖鑒定者楊仁愷先生。楊仁愷先生是的啟蒙老師。楊仁愷先生年長歐陽先生十余歲，他說道“歐陽，我們現在是見一面，少一面了啊。”歐陽中石先生則回應道“對于我們這把年紀的人來講，我們應該是見一面，多一面啊！”大智慧總是隱于間簡單的言語之中。臨別之際，先生們相互道別，楊仁愷先生感嘆時間的飛逝，深情地說“眨眼間，我們都成了老朽了。”“我們是老而未朽啊！”歐陽中石先生補充道。兩句話通俗易懂，言簡意賅，但若是細品回味，便能從中感受到其深意。先生正使用這種豁達的心態，辯證的歷史觀看待這個世界的歷史浮沉，始終在自己的人生中只做加法，而不做減法，讓自己的世界和生命變得更加豐富而趣味。
十一月十一日，我不在，沒能陪在身邊送先行，我很遺憾。說送別先生那天晚上的星星亮的挺多，天空比往日晴朗無云，他的情緒也有些難以自控，淚水落滴。那是多少已故去的輝煌們在境處等著先生啊，他們都紛紛點燃自己，為先生指明，先生駕著鶴向那邊飛去，那里有他的摯友，有他的愛人，明日的他也將化作一顆明星，高懸在天空為后世照明，為追尋藝術的人們指點著迷津。他早就被人們寫進書里，記在心底。那一天環路上的車輛的尾燈映著粉紅色的晚霞，紅綠燈一次交替，路上人流川流不息。一切都仍在不斷前進，為先生展開了最美的畫卷，先生終于在天上能俯視這一切靚麗風景。那一天先生柱著手杖從容地走進了歷史，與燦爛輝煌的們坐在一起。
一生躬耕為學、一生匠心為師、一生平實為人，這是該被記錄在文冊里最貼切、最冠冕的言語。我的所聞所見的歐陽中石先生就是這樣，有趣、可愛、且立體。
王鵬江書法作品
王鵬江書法作品
以上就是與屬兔的是六幾年的相關內容，是關于歐陽中石的分享。看完1963年多大了后，希望這對大家有所幫助！
