關于左右腦的區別
美國心理生物學家斯佩里博士（Roger Wolcott Sperry,1913.8.20—1994.4.17）通過著名的割裂腦實驗，證實了大腦不對稱性的“左右腦分工理論”，因此榮獲1981年度的“諾貝爾生理學或醫學獎”。
正常人的大腦有兩個半球，大腦兩半球之間由胼胝體連接溝通，構成一個完整的統一體。
在正常的情況下，大腦是作為一個整體來工作的，來自外界的信息，經胼胝體傳遞，左、右兩個半球的信息可在瞬間進行交流（以每秒10億位元的速度彼此交流），人的每一種活動都是兩半球信息交換和綜合的結果。
大腦兩半球在機能上有分工，左半球感受并控制右邊的身體，右半球感受并控制左邊的身體。
所謂割裂腦實驗就是將大腦左、右兩個半球之間的胼胝體割斷，外界信息傳至大腦半球皮層的某一部分后，不能同時又將此信息通過橫向胼胝體纖維傳至對側皮層相對應的部分，每個半球各自獨立地進行活動，彼此不能知道對側半球的活動情況。
從1952年至 1961年的10年里，斯佩里先用貓、猴子、猩猩做了大量的割裂腦實驗，取得了一些成績，為以后做“裂腦人”的研究奠定了基礎。
從1961年開始，斯佩里把“裂腦人”作為研究大腦兩半球各種機能的研究對象，對“裂腦人”長時間進行了一系列的實驗研究。
由割裂腦實驗得知：左半腦主要負責邏輯理解、記憶、時間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感（視、聽、嗅、觸、味覺）等，思維方式具有連續性、延續性和分析性。
因此左腦可以稱作“意識腦”、“學術腦”、“語言腦”。
右半腦主要負責空間形象記憶、直覺、情感、身體協調、視知覺、美術、音樂節奏、想像、靈感、頓悟等，思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。
斯佩里認為右腦具有圖像化機能，如企劃力、創造力、想像力；與宇宙共振共鳴機能，如第六感、透視力、直覺力、靈感、夢境等；超高速自動演算機能，如心算、數學；超高速大量記憶，如速讀、記憶力。
右腦像萬能博士，善于找出多種解決問題的辦法，許多高級思維功能取決于右腦。
把右腦潛力充分挖掘出來，才能表現出人類無窮的創造才能。
所以右腦又可以稱作“本能腦”、“潛意識腦”、“創造腦”、“音樂腦”、“藝術腦”。
右腦的神奇功能征服了全世界，斯佩里為全人類作出了卓越的貢獻，受到全世界人民的愛戴，被譽為“右腦先生”、“世界右腦開發第一人”，斯佩里的重要研究成果是對人類大腦科學研究的重大里程碑。
編輯本段 回目錄 斯佩里左右腦分工理論 - 相關研究 人的左腦主要從事邏輯思維，右腦主要從事形象思維，是創造力的源泉，是藝術和經驗學習的中樞，右腦的存儲量是左腦的100萬倍。
然而現實生活中95%的人，僅僅只是使用了自己的左腦。
科學家們指出，終其一生，大多數人只運用了大腦的3%—4%，其余的97%都蘊藏在右腦的潛意識之中，這是一個多么令人吃驚和遺憾的事實！人的大腦蘊藏著極大的潛能，這種潛能至今還“沉睡”著，所以深入挖掘左右兩半球的智能區非常重要，而大腦潛能的開發重在右腦的開發。
左腦是人的“本生腦”，記載著人出生以來的知識，管理的是近期的和即時的信息；右腦則是人的“祖先腦”，儲存從古至今人類進化過程中的遺傳因子的全部信息，很多本人沒有經歷的事情，一接觸就能熟練掌握就是這個道理。
右腦是潛能激發區，右腦會突然在人類的精神生活的深層展現出跡象；右腦是創造力爆發區，右腦不但有神奇的記憶能力又有高速信息處理能力，右腦發達的人會突然爆發出一種幻想、一項創新、一項發明等等。
右腦是低耗高效工作區，右腦不需要很多能量就可以高速計算復雜的數學題，高速記憶、高質量記憶，具有過目不忘的本領，人的大量情緒行為也被右腦所控制。
右腦開發的目的是為了充分發揮右腦的優勢，并不是以右腦思維代替左腦思維，而是更好地將左右腦結合起來，進行人類左右腦的第二次協同，充分調動起人腦的潛能。
斯佩里的研究表明，人的大腦兩半球存在著機能上的分工，對于大多數人來說，左半球是處理語言信息的“優勢半球”，它還能完成那些復雜、連續、有分析的活動，以及熟練地進行數學計算。
右半球雖然是“非優勢的”，但是它掌管空間知覺的能力，對非語言性的視覺圖像的感知和分析比左半球占優勢。
有研究表明，音樂和藝術能力以及情緒反應等與右半球有更大的關系。
對于正常人來說，大腦左右兩半球的功能是均衡和協調發展的，既各司其職又密切配合，二者相輔相成，構成一個統一的控制系統。
若沒有左腦功能的開發，右腦功能也不可能完全開發，反之亦然，無論是左腦開發，還是右腦開發，最終目的是促進左右腦的均衡和協調發展，從整體上開發大腦。
編輯本段 回目錄 斯佩里左右腦分工理論 - 研究價值科學家發現人腦記憶的“新大陸”，是近年來腦科學研究的一個重大進展。
人們不禁要問，大腦究竟是怎么回事？腦科學在現代科學中處于什么樣的位置？21世紀真的是“腦科學的世紀”嗎？人們知道，人的平均腦量有1400克（重量約為3.5磅），由140億個神經細胞組成的大腦是人體中最復雜的部分，也是宇宙中已知的最為復雜的組織結構。
大腦是人體...
人腦有分左右腦的嗎？
人的兩腦分工 在美國，榮獲1981年度醫學、生物學獎的斯佩里博士做過一個有名的實驗。
斯佩里博士切斷患者的位于左右腦連接部的腦梁，然后擋住其左視野，在其右視野放上畫或圖形給患者看，患者可以使用語言說明圖形或畫上的東西是什么。
可是，如果在左視野顯示數字、文字、實物，哪怕是讀法很簡單，他也不能用語言說出它們的名稱。
通過實驗，人的兩腦分工情景越來越清楚了。
左腦有理解語言的語言中樞，而右腦有與之對應的接受音樂的音樂中樞。
這一點，從左、右腦的外形差別便一目了然。
其次，語言中樞的左腦與人的意識相連。
如果打擊左腦，人的意識會立即變得模糊。
右腦支配左手、左腳、左耳等人體的左半身神經和感覺，而左腦支配右半身的神經和感覺，正如實驗一所表明的，右視野同左腦，左視野同右腦相連。
因為語言中樞在左腦，所以左腦主要完成語言的、邏輯的、分析的、代數的思考認識和行為。
而右腦則主要負責直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考認識和行為。
右腦是創新能力的源泉 您如果在日常工作和生活中，對某件困惑已久的事情突然有所感悟，或者突然豁然開朗，其實這都是右腦潛能發揮作用的結果。
人腦的大部分記憶，是將情景以模糊的圖像存入右腦，就如同錄像帶的工作原理一樣。
信息是以某種圖畫、形象，像電影膠片似地記入右腦的。
所謂思考，就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像，一邊把扈符號化、語言化的過程。
所以左腦具有根強的工具性質，它負責把右腦的形象思維轉換成語言。
被人們稱為天才的愛因斯但曾經說過：“我思考問題時，不是用語言進行思考，而是用活動的跳躍的形象進行思考。
當這種思考完成以后，我要花很大力氣把他們轉換成語言。
”可見，我們在進行思考的時候，首先需要右腦通過非語言化的，“信息錄音帶”（記憶存貯）描繪出具體的形象。
現代社會強烈要求的創新能力或者說創造力是什么呢？它實際上就是把頭腦中那些被認為毫無關系的情報信息聯結。
聯系起來的能力。
這種并不關聯的信息之間距離越大，把它們聯系起來的設想也就越新越奇。
人是不能創造出信息的，所以，創造力也就是對已有的信息再加工的過程。
因此，假如右腦本身直觀的、綜合的、形象的思維機能發揮作用，并且要有左腦很好地配合，就能不斷有嶄新的設想產生。
“左腦人”將被電腦取而代之 當今的中國人左腦超負荷運轉，右腦閑置浪費，思維趨同，干什么事要么“一窩蜂”，要么“一刀切”，這種左腦思維模式大到對國家的產業結構、生產力布局，小到企業或公司的投資方向和經營模式，乃至每個人的心智模式和生活方式都產生重復趨同、惡性競爭等不良后果。
在電腦迅速普及的今天，知識經濟時代對我們每個人又提出了什么要求呢？簡單他說，“就是每個人都要能夠適應計算機時代的大腦使用方法。
”前面我們講到，人有左、右兩個大腦，電腦恰恰能夠代替左腦，例如Windows95系統，它能夠很好地組織文字、編輯文章，替代人的左腦的部分語言功能。
電腦，一開始就是為了代替人的邏輯、計算、語言處理和分析等功能而制造的，這些恰恰都是左腦的工作。
隨著電腦功能和軟件技術一日千里的發展，升級速度的加快，電腦功能就會遠遠超過人的左腦功能。
要想在競爭激烈的買方市場有所突破，要想在人才濟濟中脫穎而出，要想使企業另辟溪徑，創造性地開辟新的發展道路，每個人、特別是從事腦力工作的管理人員、企業家、策劃師、銷售人員等，都必須充分地活化、開發和使用自己的右腦，必須把用腦方向轉向電腦無能為力的創新策劃、綜合判斷、制定計劃、分析感悟和形象概括上。
由此可見，不論是否在現實生活中運用電腦，現代人都必須注意開發和使用右腦，活用右腦往往成為現代人突破困境、出奇制勝的犀利武器。
令人遺憾的是，在現實生活中，95qc以上的人僅僅使用自己一半的大腦，即左腦。
這是由于兩方面的原因造成的：一是由于人體的自然生理屬性。
如前所述，由于人主要通過右手使用各分析、數字處理、記憶等，都由左腦處理，所以造成人體的大腦左腦滿負荷運作；另一方面是由于傳統應試教育和“填鴨式”死記硬背的學習方法加重了左腦負擔。
所以傳統教育培養了一大批只會循規蹈矩，缺乏應變能力、創造力的左腦型人群。
在社會缺少變化的時代，左腦型的人也許還可以大顯身手，但是，隨著市場競爭愈加激烈，電腦等高科技產品更加普及，不會使用右腦的人將面臨同電腦“爭飯吃”的窘況，生存空間將越來越狹窄。
年齡大了，還能開發右腦嗎？ 生活中也許有這樣的人，當他突然聽到“右腦革命”這個概念時，感到像學電腦和英語那樣有一種壓力。
首先，他認為自己三四十歲了，大腦隨著年齡的增長逐漸衰退，現在開始緞煉已經來不及了。
實際上這是一個極大的誤解。
開發右腦潛力，不應圃于年齡，任何人任何時候都可以進行鍛煉。
的確，有許多人發現，從四十歲前后開始記憶力逐漸衰退，有些正當年富力強的人悲觀地認為這是人大腦衰退的表現，其實，這只是單純的腦細胞數量的減少，而腦的機能特別是右腦機能并沒有發生任何變化。
如果我們把人腦比作電...
左右腦,射手座戀愛用哪個
rn腦又分為左、右兩半部，右半球就是「右腦」，左半球就是「左腦」。
而左右腦平分了腦部的所有構造。
左腦與右腦形狀相同，功能卻大不一樣。
左腦司語言，也就是用語言來處理訊息，把進入腦內看到、聽到、觸到、嗅到及品嘗到（左腦五感）的訊息轉換成語言來傳達，相當費時。
左腦主要控制著知識、判斷、思考等，和顯意識有密切的關系。
右腦具有自主性，能夠發揮獨自的想像力、思考，把創意圖像化，同時具有做為一個故事述說者的卓越功能。
斯佩里的研究表明：左腦是普通腦，右腦是天才腦，天才與普通人的根本區別在于天才在有意無意中很好地開發和利用了右腦。
左腦，被稱為“文字腦”，主要處理文字和數據等抽象信息，具有理解、分析、判斷等抽象思維功能，有理性和邏輯性的特點，所以又稱為“理性腦”；右腦，被稱為“圖像腦”，處理聲音和圖像等具體信息，具有想象、創意、靈感和超高速反應（超高速記憶和計算）等功能，有感性和直觀的特點，所以又稱“感性腦”右腦是圖像腦，側重于處理隨意的，想象的，直覺的以及多感觀的影像。
右腦是通過圖像進行思考的半球，所以能夠將語言變成圖像，不僅如此，右腦還能把數字變成圖象，把氣味變成圖像。
右腦將看到，聽到和想到的事物，全部轉化為圖像進行思考和記憶。
右腦照相記憶的速度遠遠大于左腦，這是由于處理信息時，左腦將信息進行詞匯化處理，五感也要變成語言才能傳達出去，所以花時間。
而右腦將信息以圖像化處理，所以非常迅速，只要花幾秒就可以。
在快速閱讀的高級階段也是用的圖像閱讀，見圖不見字。
古人云一目十行正是開發了大腦的圖像閱讀功能，由于右腦具有超高速信息輸入的喜好，因此3分鐘閱讀完一本書，即所謂的“波動速讀”影像閱讀，更是把右腦的影像記憶功能發揮到了極致。
左腦的記憶回路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，左腦記憶是一種“劣根記憶”，右腦記憶則讓人驚嘆，它有“過目不忘”的本事。
處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍；左腦發達的人處理事情比較有邏輯、條理。
左腦發達在社交場合比較活躍，善于判斷各種關系和因果。
左腦發達善于統計，方向感強。
左腦發達善于組織。
左腦發達善于做技術類、抽象的工作（如電腦編程）。
人的左右腦一般都主管什么？
不喜歡長篇大論，我簡單的給你說吧，左腦-理性思維右腦-感性思維復雜點給你說，左腦 1.左腦與右半身的神經系統相連，掌管其運動、知覺，因此，右耳、右視野的主宰是左腦。
2.最大的特征在于具有語言中樞，掌管說話、領會文字、數字、作文、邏輯、判斷、分析、直線，因此被稱為“知性腦”。
3.能夠把復雜的事物分析為單純的要素。
4.比較偏向理性思考。
右腦 1.右腦與左半身的神經系統相連，掌管其運動、知覺，因此，左耳、左視野的主宰是右腦。
2.右腦掌管圖像、感覺，具有鑒賞繪畫、音樂等能力，被稱為“藝術腦”。
3.具有韻律、想像、顏色、大小、形態、空間、創造力…… 4.負擔較多情緒處理。
5.比較偏向直覺思考。
左右腦啥不同！
我們人類大腦最特殊之處也許就是左右腦分化了，雖然大腦作為一個整體，但卻有不同的分工，這種分工也許只出現在人類之中，不過這已經是十分巨大的進化結果了。
我們的右腦是一個非常杰出的運算器，在計算時，我們一般使用左腦來完成，如一串數字的相加，但這并非可以很快完成目的，這種類型的思考是一種邏輯嚴密的形式，不過右腦卻可能打開間腦的記憶回路，從而實現領悟和強有力的思考與記憶。
有時一位神童可以用不到一分鐘的時間甚至幾十秒不到就實現復雜的運算，到現在來，這仍然是不可理解和想象的，其實神童具有這種運算能力是右腦功能的體現。
這是瞬間無意識進行計算，那么這種功能一定是超越了時間了，原因是根本就不需要思考，也許有會認為這并非完全是右腦或其他機制的作用，不過在大多數人看來，這種本領是需要練就的，而有些人卻生來具有。
似乎計算機也會在極短時間內得到結果，并且計算機中也有相當復雜的邏輯系統，計算機能如此運算完全是因為超出人類的邏輯力量，但計算機不會感悟，也不能真正理解人類語言中豐富的含義，雖然計算機在某些方面具有了類似記憶的永久存儲能力，但計算機永遠不能與人類右腦相比，因為即使再多信息的輸入都不能讓計算機本身擁有情感與創造力，它好比吞吐信息的怪獸，即使它具有再多的信息量和“記憶力”，但也無計于是，右腦具有的其他神秘功能也是計算機不能模仿的，例如一些無意識行為（如直覺），深層意識（潛意識）行為都是右腦主控的，演化形成了高級的情感，甚至有時還能開發預知能力（ESP）。
意識的分離就是左腦與又腦的分化造成的，動物沒有意識，因此也沒有潛意識。
右腦不是固定的程序，是一種推陳出新的機制，而觀念卻如同死程序，因此常常會使人按部就班，從這一點上的確與計算機某些功能相似，但觀念并不是一成不變的，而擺脫這種左腦影響的恰恰是右腦，觀念有無數種，因此看來觀念并不是樣樣正確的，只有結合右腦，我們才能有飛躍性的認識，但由于受到左腦的影響，右腦無法充分發揮作用。
理解和記憶都是對信息的片段處理，有意識的將其組合比不上無意識的將其組合，至少從廣義上來說，有意識弱于無意識。
記憶是理解的基礎，記憶也是創造的基礎。
死記硬背往往比不上無意間的記憶或更難記住東西，這是不同大腦區域運作的結果，在冥想或做夢狀態時，右腦便活躍起來了，思想是左右腦共同配合的結果，而語言就大部分占用左腦的任務了。
在人類大腦中，存在著腦功能的一種不平衡分配，也許這種分配直接導致了工業社會，也許我們應該重視右腦，它是進化的直接結果，而左腦卻只是派生的半腦，為何稱其為派生腦呢？這是由于人類大腦還未分化之時，右腦是最先出現的，不能得知分化在何時出現，不過左腦的歷史遠遠不及右腦長這一事實是可以完全被確定的事！！！謝謝，請采納
人的左右腦分別控制著什么？
人腦中有2千億個腦細胞、可儲存1千億條訊息，思想每小時游走三百多里、擁有超過1百兆的交錯線路、平均每24小時產生4千種思想，是世界上最精密、最靈敏的器官。
研究發現，腦中蘊藏無數待開發的資源，而一般人對腦力的運用不到5%，剩於待開發的部分是腦力與潛能表現優劣與否的關鍵。
人的腦部構造分為大腦與小腦。
大腦由大腦皮質（大腦新皮質）、大腦邊緣葉（舊皮質）、腦干、腦梁所構成。
大腦皮質從位置上可分為額葉、聶葉及枕葉三部分。
此外，腦又分為左、右兩半部，右半球就是「右腦」，左半球就是「左腦」。
而左右腦平分了腦部的所有構造。
左腦與右腦形狀相同，功能卻大不一樣。
左腦司語言，也就是用語言來處理訊息，把進入腦內看到、聽到、觸到、嗅到及品嘗到（左腦五感）的訊息轉換成語言來傳達，相當費時。
左腦主要控制著知識、判斷、思考等，和顯意識有密切的關系。
右腦的五感包藏在右腦底部，可稱為「本能的五感」，控制著自律神經與宇宙波動共振等，和潛意識有關。
右腦是將收到的訊息以圖像處理，瞬間即可處理完畢，因此能夠把大量的資訊一并處理（心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現方式）。
一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑，因此很難發揮即有的潛在本能。
然而懂得活用右腦的人，聽音就可以辨色，或者浮現圖像、聞到味道等。
心理學家稱這種情形為「共感」這就是右腦的潛能。
如果讓右腦大量記憶，右腦會對這些訊息自動加工處理，并衍生出創造性的訊息。
也就是說，右腦具有自主性，能夠發揮獨自的想像力、思考，把創意圖像化，同時具有做為一個故事述說者的卓越功能。
如果是左腦的話，無論是你如何的絞盡腦汁，都有它的極限。
但是右腦的記憶力只要和思考力一結合，就能夠和不靠語言的前語言性純粹思考、圖像思考連結，而獨創性的構想就會神奇般的被引發出來。
西元一九八一年，諾貝爾醫學生理獎得主羅杰·史貝尼教授將左右腦的功能差異歸類整理如下： 右腦（本能腦·潛意識腦） 1.圖像化機能（企劃力、創造力 、想像力） 2.與宇宙共振共鳴機能（第六感 、念力、透視力、直覺力、 靈感、夢境等） 3.超高速自動演算機能（心算、 數學） 4.超高速大量記憶（速讀、記憶 力） 左腦（意識腦） ·知性·知識·理解·思考 ·判斷·推理·語言·抑制 ·五感 （ 視、聽、嗅、觸、 味覺）
左右腦分別管什么
新華網華盛頓4月12日電（記者毛磊）具有數學天賦的人大腦工作方式也許確有異于常人之處。
美國和澳大利亞研究人員一項最新測試結果顯示，數學好的中學生左右腦協作能力要強于數學能力一般的同齡人甚至大學生。
研究人員共對60名男生進行了測試，他們都是右撇子，其中18人是平均年齡13.7歲、被認為有數學天賦的青少年，他們的學術能力傾向測驗（SAT）數學部分的平均得分是620分。
學術能力傾向測驗是美國一種大學入學考試，數學部分滿分800分，美國高中生平均能考500分左右。
此外，還有18名數學能力一般的中學生和24名約20歲的大學生參加了這項測試。
測試項目主要是觀看電腦屏幕上閃過的英文字母圖案并做出判斷。
這些圖案主要為大寫的H、S、R和E，它們分別由更小的字母拼成。
比如，一些H圖案由更小的H字母組成，但構成另外一些H圖案的則是其他小字母。
這些字母圖案以兩個為一組形成不同搭配，并分別以三種位置呈現在電腦屏幕上：兩個字母圖案同時垂直排列在左側或右側，或左右各一分別位于屏幕兩側。
如此設計，是為了研究大腦兩個半球在獨自工作以及協同工作情況下，對輸入信號會做出何種不同反應。
測試對象在屏幕上的字母圖案閃過后，需要說出兩個圖案中整體拼出的字母以及組成圖案的局部小字母是否匹配。
結果發現，對那些數學能力一般的中學生和大學生來說，其大腦左半球能夠更快判斷出局部小字母是否匹配，而右半球對于整體字母形狀的判斷能力更強。
這與早先有關大腦左、右半球分別更擅長處理局部和整體視覺圖像的研究結果相吻合。
然而測試也發現，那些具有數學天賦的中學生，兩個大腦半球在處理局部和整體視覺信號方面似乎沒有明顯差異。
他們在只需一個半球進行判斷時，反應速度雖然有些不及數學能力一般的測試對象，但在完成需要兩個半球協作的任務時，速度要比其他測試對象快得多。
研究人員在4月號《神經心理學》雜志上指出，新測試進一步表明，具有數學天賦的人大腦兩個半球協作和互動能力更強，更擅長在兩個大腦半球間傳輸和集成信息。
這些能力對進行數學推理等非常有用。
研究人員認為，這種協同能力是功能性的。
一些人在數學、音樂或其他藝術領域所具備的超常天賦，有可能歸因于他們大腦左右半球不像普通人那樣是“非對稱的”，而是存在著不同的組織方式，結果產生了獨特功能.
左右腦生理感覺有些不同？
左右腦的區別： 左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理、抽象思維等功能 右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合、形象思維等功能。
我們從小受到的教育大多是強化左腦的，例如：理解式記憶（其實方位法的記憶方式是最好的）、不斷地做數理化的題目（強化抽象思維和邏輯推理）、寫作文（利用到組織語言的能力）……等等；所以，我們的右腦得到的開發是非常少的。
（除了些接受藝術培育的人） 我不知你所謂的“空空如也”是什么意思，是個人主觀上認為自己的右腦沒有發揮什么作用而產生的心理作用嗎？也有部分人的右腦較左腦發達的，他們或許也會覺得自己的左腦空空如也。
總之，每個人都是有不同的大腦優勢的。
不過在這個強化左腦的教育之下，左腦成為大多數人的優勢大腦，所以，我認為，嘗試著開發或鍛煉右腦是很有必要的。
平常，你可以試試用左手來寫字、畫圖象； 用左手來拿湯匙，漸漸地發展成拿筷子。
到時就是兩手都擅長了（有難度的）； 可以的話，可以多TT足球，打打網球，鍛煉空間感； 經常進行天馬行空的幻想，暫時不去想它是否切合實際； 在車上，可以用左手來扶；撐傘的時候，可以用左手來拿……總之，多用左邊的部位、器官，對于你的筏雞摧課詆酒搓旬撣莫右腦開發是很有利的。
過后，你就會發現自己的閱讀速度快了、反應（肢體和腦子）速度也快了、做事的效率也提高了、短時記憶的速度也快了……這些都是我個人經歷的心得，希望對你有點幫助。
（此為題外話，說多請見諒！）
正常人左右腦那個比較靈敏？
大腦就是你自己的智囊。
科學研究證明，大腦分為左半球和右半球。
左半球是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。
人的左右半腦是不平衡發展的，統計顯示，絕大多數人是左腦發達（其中大約一半的人比較均衡一些）。
全球有10%的人是左撇子，即右腦比較發達。
而左右腦的發育程度不同，隱含了你的很多特質和天賦的秘密： 理解數學和語言的腦細胞集中在左半球；發揮情感、欣賞藝術的腦細胞集中在右半球。
右半腦發達的人在知覺和想像力方面有可能更強一些；而且知覺、空間感和把握全局的能力都有可能更強一些。
在各種動作上相對更敏捷一些。
右腦最重要的貢獻是創造性思維。
右腦不拘泥于局部的分析，而是統觀全局，以大膽猜測跳躍式地前進，達到直覺的結論。
在有些人身上，直覺思維甚至變成一種先知能力，使他們能預知未來的變化，事先做出重大決策。
左腦的記憶回路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，左腦記憶是一種“劣根記憶”，右腦記憶則讓人驚嘆，它有“過目不忘”的本事。
處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍；左腦發達的人處理事情比較有邏輯、條理。
左腦發達在社交場合比較活躍，善于判斷各種關系和因果。
左腦發達善于統計，方向感強。
左腦發達善于組織。
左腦發達善于做技術類、抽象的工作（如電腦編程）。
男性是根據右腦和左腦各自不同的分工來使用大腦的；相比之下，女性卻可以同時使用左腦和右腦。
男性和女性大腦的最大區別主要是大腦皮層的構造不同。
女性大腦的溝通交流能力特別發達，她們細致、敏感，能夠通過察言觀色來了解對方的心理，直覺也很靈敏。
從構造上看，女性左右腦的腦梁部分粗于男性，因此左右腦可以順利地同時使用。
多數男性方向感天生就比女性強。
男性的語言表達能力和理解能力遠遜于女性。
……
