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周易原文注釋譯文讀解啥意思

解夢佬

系辭

萬物自天地始分

【原文】

天尊地卑,乾坤定矣。卑高以陳,貴賤位矣②。動靜有常,剛柔斷矣。方以類聚③,物以群分,吉兇生矣。在天成象,在地成形,變化見矣④。是故,剛柔相摩,八卦相蕩⑤。鼓之以雷霆,潤之以風雨,日月運行,一寒一暑,乾道成男,坤道成女。乾知大始,坤作成物(6)。乾以易知,坤以簡能(7)。易則易知,兩則易從。易知則有親,易從則有功。有親則可久,有功則可大。可久則賢人之德,可大則腎人之業(8)。易簡而天下之理得矣。天下之理得,而成位乎其中矣⑤。

【注釋】

①《系辭》是后代解說《易》的七種《傳》之一,分上、下兩篇,大約寫成于漢代初期。它對《易》的內容作了全面分析和論述,并提出了自己的看法,具有一定的代表性。這里選錄其中一部分。②陳:排列。位:確定。③方:應當是“人”字,由于字形相近而誤寫成“方”。④見。用作“現”,意思是顯現,出現。⑤摩:碰撞,摩擦。蕩:震蕩,激蕩。(6)知:這里用作“為”,意思是成為,構成。大始:原始,初始。成物:具備完整形體的萬物。(7)易:容易,平易。簡:簡略,單純。(8)賢人之德:陶冶人的品德。賢人之業:成就人的功業。(9)位:在,在于。

【譯文】

天尊貴,地卑下,這是由乾與坤的位次確定的。卑下高貴依次排列,尊貴低賤也就確定了。運動和靜止有一定規則,剛健和柔弱由此劃分。人按共性聚在一起,物按類別相區分,吉祥和兇險由此產生。它們在天上形成不同的天象,在地下形成不同的地貌,變化和發展由此顯現。所以,剛健柔弱互相摩擦碰撞,八個卦象互相交疊激蕩。用雷霆來鼓動它們,用風雨來滋潤它們,日月交替運行,寒暑相繼變換,天的規律成為男性象征,地的規律構成女性象征。天成為創始,地養育萬物。天以平易顯現智慧,地以簡明顯現功能。平易就容易被認識,簡明就容易被遵循。容易 認識就使人親近,容易遵循就會有成就。親近可以持久,成就可以光大。持久能陶冶人的品德,光大能成就人的功業。懂得了平易簡明,就理解了天地問的道理。理解了天地間的道理,成功就包含在它里面了。

【讀解】

天與地的確是中國傳統思想最最核心的出發點,千萬種學說觀點思想都離不開這兩個維度,然后才是人和其它。《周易》開篇的“乾”、“坤”兩卦就是講天與地的,但是,只要稍加對比就會發現,《系辭》對天、地的看法,同《易》的記述相去甚遠,二者不可混為一談。《系辭》的作者不過是惜天和地這一話題來闡發自己的思想,基本上與《易》的“乾”和“坤”兩卦內容沒有太大關系,說白了,就是借題發揮。

一開始我們就發現一種先驗(先于經驗和實際)的思維模式,即把所有事物分成對立兩極,天與地,貴與賤,男與女,剛與柔,冷與熱等等,思路于是被限定在兩極之間來回。其次,作者具有強烈的等級觀念,并且把等級差別說成是天生的,言下之意是說不可擺脫。

這兩種特點具有極大的偏頗。只看到兩個對立的極,那麼廣大的中間地帶和中間狀態呢?人的思維,萬事萬物的運動變化,怎麼就簡單到只是兩方面?我們也知道,天地作為自然物,并無高低貴賤之分,人同樣是如此;尊車等級觀念,完全是人為的。

不過,對天和地的看重,實際上也是對自然的重視,對自然法則的重視。先講自然,次講人,把人當作自然的一部分。這樣的自然觀,倒是有可取之處的。

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君子是上天的寵兒

【原文】

圣人設卦觀象系辭焉,而明吉兇。剛柔相推而生變化。是故,吉兇者,失得之象也。悔吝者,憂虞之象也(1)。變化者,進退之象也。剛柔者,晝夜之象也。六交之動,三極之道也②。是故,君子所居而安者,《易》之序也;所樂而玩者,爻之辭也③。是故,君子居則觀其象,而玩其辭;動則觀其變,而玩其占④。是以自天佑之,吉無不利。

【注釋】

①憂虞:憂慮,憂懼。②三極:指天、地、人三個方面。③安;用作“按”,意思是依據。玩:體察,揣摩。④占:占辭,貞事辭。

【譯文】

圣人創立卦畫,觀察物象,加上解釋的詞語,來判定事物的 吉兇。剛交與柔交互相推演而產生變化。因此,吉兇是成敗的象征,悔吝是憂懼的象征,變化是進退的象征,剛柔是日夜的象征。六支的變化,對應著天、地、人變化的規律。所以,君子平時處世所依據的,是《易》的卦文次序;所喜愛揣摩的,是卦中的交辭。因此,君子平時無事就觀察卦象,揣摩交辭,行動時就觀察卦交的變化,揣摩占辭。所以,君子得到上天助枯,吉祥而沒有不利。

【讀解]

看來,《易》似乎是圣明的智者專為大人君子而作,小人無緣受其恩惠;老天爺也仿佛有偏心眼兒,專門庇護大人君子,指引著他們的言行舉動,小人則成了無人看顧的流浪兒。真的是“吉人自有天象”啊。

君子是上天的寵兒,因為他們有權力、金錢、財產、名聲、門第、學識、教養,用今天時髦的話講,是“精英”。小人是上天的棄兒,因為他們除了自己,什麼都沒有,無法與君子在同一條地平線上競爭,所以孔老夫子說,“唯女子與小人為難養也。”

《易》確實看重君子,大概作《易》的人本身就是君子。君子替君子說話,自然在情理之中,無可非議。倘若也能為小人說上幾句,稍微看顧一下小人,這世界也許會變得更好,不會有那麼多兵匪盜賊犯罪分子。這樣,恐怕更能體現“天道”。

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《周易》能告訴我們什麼

【原文】

一陰一陽之謂道。繼之者善也,成之者性也。仁者見之謂之仁,知者見之謂之知。百姓日用而不知,故君子之道鮮矣①。顯諸仁,藏諸用,鼓萬物而不與圣人同憂,盛德大業至矣哉!富有之謂大業。日新之謂盛德。生生之謂易②。成象之謂乾。效法之謂坤。極數知來之謂占③。通變之謂事。陰陽不測之謂神。

【注釋】

①鮮:少,這里指很少有人了解。②日新:不斷更新。生生:變化不止.③極數:窮盡卦、交的變化。

【譯文】

陰陽的交替變化就叫做道。相繼不斷就是善,成就萬物的是性。仁者從自己的角度看,把它叫做仁;智者從自己的角度看,把 它叫做智。平民百姓每天接觸陰陽之道而不懂得,因此君子之道就很少有人知道了。它表現出來就是仁,隱藏起來就是用,鼓動萬物,不與圣人共同勞神憂慮,它的崇高品德和偉大業績達到了頂點。擁有萬物就叫偉大業績。不斷更新就叫崇高品德。變化不止就叫易。生成物象就叫乾。仿效乾而完成物象就叫坤。窮盡卦支而預知未來就叫占問。承接更新就叫事。陰陽交替不可把握就叫神奇。

【讀解】

《系辭》的作者在這一節里闡發自己對“道”的看法,認為宇宙萬物產生的根源在于“道”,即陰與陽的交替變化。道的變化是 無窮無盡的,道也無所不在,卻難以把握,只有圣人君子才能完全領悟。

這些抽象的議論都在表達一種宇宙觀,一種哲學思想,難怪晉通百姓不大搞得清楚。不過,如果不要說得那麼高深,”百姓還是可以懂的。比如生命,來自于雌、雄的結合。比如花朵,生于陽光和土壤。比如時光,由白天和黑夜構成。這就是陰陽交替結合產生萬物。

陰陽觀具有中國特色,深入咱們心里,我們自古以來就用它看待和解釋世界上的萬事萬物。

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孔子對《周易》的個案分析

【原文】

圣人有以見天下之賾,而擬諸其形容,象其物宜①,是故謂之象。圣人有以見天下之動,而觀其會通,以行其典禮,系辭焉,以斷其吉兇,是故謂之交。言天下之至噴,而不可惡也②;言天下之至動,而不可亂也。擬之而后言,議之而后動,擬議以成其變化。

“鳴鶴在陰,其子和之。我有好爵,吾與爾靡之。”子曰:“君子居其室,出其言,善則千里之外應之,況其逐者乎③?居其室,出其言,不善則千里之外違之,況其選者乎?言出乎身,加乎民;行發乎還,見乎遠。言行,君子之樞機④;樞機之發,榮辱之主也。言行,君子所以動天地也,可不慎乎?”

“同人先號眺而后笑。”子曰:“君子之道,或出或處,或默或語。二人同心,其利斷金⑤;同心之言,其臭如蘭(6)”。

“初六:藉用白茅,無咎。”子曰:“茍錯諸地而可矣(7),藉之用茅,何咎之有?慎之至也。夫茅之為物薄,而用可重也。慎斯術也以往(7),其無所失矣。”

“勞謙,君子有終。吉。”子曰:“勞而不伐,有功而不德,厚之至也(8),語以其功下人者也。德言盛,禮言恭。謙也者,致恭以存其位者也。”

“亢龍,有悔。”子曰。“貴而無位,高而無民,賢人在下位而無輔四,是以動而有悔也。”

“不出戶庭,無咎。”子曰:“亂之所生也,則言語以為階(11)。君不密(12),則失臣;臣不密,則失身;凡事不密,則害成(13);是以君子慎密而不出也。”

子曰:“作《易》者其知盜乎四?《易》曰:‘負且乘,致寇至。’負也者,小人之事也;乘也者,君子之器也分小人而乘君子之器,盜思奪之矣。上慢下暴,盜思伐之矣(16)。慢藏誨盜,冶容誨淫(17)。

《易》曰:‘負且乘,致寇至。’盜之招也(18)。”

【注釋】

①賾(Ze):繁雜。擬:模擬。物直:事物的特點,特征。②惡:意思是胡言亂語。③邇(er):近。④樞機:控制彎弓發射的裝置,比喻關鍵所在。⑤利:鋒利。金:金屬。(6)臭(Xiu):氣味。(7)錯:用作“措”,意思是放置。(8)斯:此,這種。術;方法。(9)伐:夸耀。德:這里的意思是自滿。厚;敦厚。(10)輔:輔佐。(11)階:臺階,階梯。(12)密:慎密。(13)幾:用作“機”,意思是重大。幾事:重大的事。(14)盜:盜賊,強盜。(15)乘:這里指車。器:用具。夠慢;怠慢,輕慢。(17)誨:教,勸。冶容;妖艷的容貌。(18)盜之招:意思是招盜,招惹盜賊。

【譯文】

圣人用卦畫來顯示天下萬物的繁雜現象,模擬萬物的形態姿容,反映它們的特征,因此稱為卦象。圣人用卦象來顯示天下萬物的運動變化,觀察運動變化中的普遍聯系,以推行立身處世的準則和規范,加上文辭,用以判斷吉兇,因此稱為支。言說天下萬物最繁雜的現象,不能妄自開口;言說天下萬物最復雜的運動,不能胡言亂語。擬出卦象,然后言說,琢磨探求,然后行動,經過比擬和討論,來把握事物的變化。

“鶴在樹蔭中鳴叫,幼鶴應聲附和。我有美酒,與你同享。”孔子說:“君子住在家中發表言論,如果說得好,那麼千里之外的人也會響應,何況近處的人呢?坐在家中發表言論,如果說得不好,那麼千里之外的人也會背離,何況近處的人呢?言論出于自己,影響到民眾;行為產生在近前,遠處也有反應。言論和行動,就像君子的樞機,樞機一發動,就決定著君子的榮辱。言論和行動,是君子用來影響天地萬物的手段,難道能不慎重嗎?”

“聚在一起的人先呼叫逃跑,然后勝利歡笑。”孔子說:“君子為人處世的準則,要麼入世要麼出世,要麼沉默要麼發言。兩個人心齊志一,就像利刃可斬斷金屬;心齊志一的言論,它的氣味就像蘭花一樣芳香。”

“初六:用白茅鋪墊以示恭敬,沒有災禍。”孔子說:“假如放在地面上就可以了,用白茅去鋪墊,又有什麼過失呢?這表示慎 重到了極點。白茅是很普通的物品,卻可以用于重要場合。按照這種慎重的態度來行事,就不會有什麼過失。”

“君子勤勞刻苦,謹慎謙虛,會有好的結果。吉利。”孔子說:“勤勞刻苦而不自夸,有功績而不自滿,這是敦厚到極點的表現,是說有功卻甘居別人之下。德行說的是弘大,禮節說的是謙恭。謙虛則是致力于恭敬而保全自身的地位。”

“天上出現直龍,兇險。”孔子說:“尊貴而沒有地位,高高在上而失去民眾,賢人處在低下的地位而無人輔佐,所以動輒就危險。”

“在家室內不出門,沒有災禍。”孔子說:“變亂的產生,是以 語言為階梯的。君子言語不慎密,就會失去臣下;臣下言語不慎密,就會喪失性命;重大的事不慎密,就會造成危害;因此君子由于慎密而不出家門。”孔子說:“《易》的作者了解盜賊嗎?《易》說:‘帶著許多貨物,背負馬拉,惹人注目,結果強盜來了。’負重是小人干的活兒,車馬是君子乘坐的用具。身為小人卻乘坐君子的車馬,盜賊就想著去搶劫。地位在上的人怠慢,地位在下的人就橫暴,盜賊就想來劫奪。懶于收藏財物是教人偷盜,妖艷的容顏是教人淫亂。

《易》說:‘帶著許多貨物,背負馬拉,惹人注目,結果強盜來了。’ 這是招引盜賊。”

【讀解】

在這一節里,我們的至圣先師孔老夫子,對《周易》作了個案分析,并且力。以發揮,說自己的看法。將它們選出來,為的是讓大家看看孔圣人如何評點《周易》。

“鶴鳴在陰”幾句出自專講禮儀的“中半卦”,本以詩歌形式表現男女相悅唱和,孔夫子卻發揮出了君子大人對自己的言行要慎重的宏論。出自“同人卦”的“同人先號眺而后笑”,本講打仗時先被圍后獲勝的情景,孔夫子看出了兩個人要同一條心,一個鼻孔出氣。出自“大過卦”的“藉用白茅”說的是恭謹從事,孔夫子就此認為慎重無過。“謙卦”的“勞謙,君子有終”倒是講君子大人要謙虛謹慎,勤勞刻苦,孔夫子認為這是敦厚的表現。“就分’的“亢龍,有悔”是占天上的星象,孔夫子卻扯到了君子大人脫離民眾而孤立。“節卦”的“不出戶庭”說的是在家中隨便一點,不守禮節,無傷大雅。孔老夫子則發表了“禍從口出”的妙論。“解卦”的“負且乘,致寇至”說的是商人滿載而歸途中遇到強盜,孔夫子卻說是小人越軌招引盜賊。

看來,這位圣人君子之中的領袖人物所戴的有色眼鏡的顏色過于深了,以至于處處不忘為君子大人的崇尚品德美言幾句,不 忘貶責小人來烘托君子的高尚偉大。

讀前人的作品,有不同的看法,本屬正常,仁者見仁,智者見智嘛,誰能擺脫“有色眼鏡”的限制?圣人都不行,你我凡人也一樣。但是,讀別人的東西,讀出了其中沒有的東西,應當算是自己的創作了。既然是創作,干脆寫自己的,又何必去尋微言大義而大大發揮?

《周易》出來以后,歷代有眾多的人去闡釋,其中又有眾多的人在闡釋時附會上一些本不屬于《周易》的內容。這風氣,多半與孔老夫子的榜樣有關。或后來,《周易》像滾雪球一樣越滾越大,原來的面目被層層掩蓋,難以看清了。

【原文】

子曰:“書不盡言,言不盡意。”然則圣人之意,其不可見乎?子日:“圣人立象以盡意,設卦以盡情偽①,系辭焉以盡其言,變而通之以盡利,鼓之舞之以盡神”。乾坤,其《易》之蘊邪②?乾坤成列,而《易》立乎其中矣。乾坤毀,則無以見《易》。《易》不可見,則乾坤或幾乎息矣。是故形而上者謂之道,形而下者謂之器③,化而裁之謂之變,推而行之謂之通,舉而錯之天下之民謂之事業。是故夫象,圣人有以見天下之陵,而擬諸其形容,象其物宜,是故謂之象。圣人有以見天下之動,而觀其會通,以行其典禮,系辭焉,以斷其吉兇,是故謂之父。極天下之噴者存乎卦,鼓天下之動者存乎辭。化而裁之存乎變,推而行之存乎通,神而明之存乎其人,默而成之,不言而信,存乎德行。

【注釋】

①情偽:真情假象。②蘊:內涵。③形而上者:思想、觀念等沒有確定物象的意識形態。道:理論,原則。形而下者:可見可觸的具體物質。器:具有實用性的物質。

【譯文】

孔子說:“文字不能完全表達語言,語言不能完全表達意義。”那麼圣人的意圖就不能表現出來了嗎?孔子說:“圣人創立卦象是為了充分表達意念,設置六十四卦是為了充分表達真偽,加上文辭是為了充分表達要說的話,使卦史變化相通是為了充分顯示有利之處,激勵人們是為了充分顯示它的神奇。”“乾卦”和“坤卦”集中體現了《易》的內涵嗎?乾坤確定了秩序,《易》的原則就以它為基礎。乾坤毀滅了,那麼就無法體現《易》的原理。

《易》的原理體現不出來,那麼乾坤差不多就要停止運動了。因此,形而上者叫做道,形而下者叫做器,將它們結合調節叫做變,推演運用叫做通,在民眾中實施運用叫做事業。所以,卦象是圣人用來顯示天下萬物繁雜的現象,模擬它們的外形面貌,反映事物的特性,因而叫做卦象。圣人用來顯示天下萬物的運動變化,觀察它們的普遍聯系,以推行立身處世的準則和規范,加上文辭,用以判斷吉兇,因此稱為艾。極盡天下萬物最繁雜的現象,這是卦象的演化,激勵天下萬物運動的,是卦交辭的啟示。互相聯系并適度調節,是變化的結果。推動萬物運行,是變通的結果。對它們心領神會的是人,默默成就它們,無言中確立信賴,是德行顯現的結果。

【讀解】

人世間最大的難題之一,就是用什麼方式來表現宇宙萬物千變萬化的形貌及其內在聯系,用什麼方式來傳達人們內心對大千世界的深奧復雜微妙的感受。

《系辭》的作者認為,只有超凡入圣的人才能成功地解決這一難題,而《周易》則是成動解決這一難題的代表作、典范,所以被看成是“經典”。具體地說,《周易》用六十四個卦象和卦辭、爻辭,揭示了天地萬物的形貌、特點、聯系、運動變化的普遍規律,表現了圣人對天地萬物的理解和把握,以及圣人的偉大品德。

姑且不說作者一再表現出的對“圣人的厚愛,這里提到的“言”與“意”的矛盾,恐怕才是真正要關注的焦點。言語、話語、表達手段和方式總是有限的,外部大千世界和深幽的內心世界卻是無限的。如何用有限來表現無限,既是哲學問題,又是藝術問題,同時也是人生問題。老百姓關心的是自己的切身利益,只有圣人君子(精英)才會去思考遠離切身利益、又關系到切身利益的這類問題。他們的思考是有價值和意義的。

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言與意的矛盾

【原文】

子曰:“書不盡言,言不盡意。”然則圣人之意,其不可見乎?子日:“圣人立象以盡意,設卦以盡情偽①,系辭焉以盡其言,變而通之以盡利,鼓之舞之以盡神”。乾坤,其《易》之蘊邪②?乾坤成列,而《易》立乎其中矣。乾坤毀,則無以見《易》。《易》不可見,則乾坤或幾乎息矣。是故形而上者謂之道,形而下者謂之器③,化而裁之謂之變,推而行之謂之通,舉而錯之天下之民謂之事業。是故夫象,圣人有以見天下之陵,而擬諸其形容,象其物宜,是故謂之象。圣人有以見天下之動,而觀其會通,以行其典禮,系辭焉,以斷其吉兇,是故謂之父。極天下之噴者存乎卦,鼓天下之動者存乎辭。化而裁之存乎變,推而行之存乎通,神而明之存乎其人,默而成之,不言而信,存乎德行。

【注釋】

①情偽:真情假象。②蘊:內涵。③形而上者:思想、觀念等沒有確定物象的意識形態。道:理論,原則。形而下者:可見可觸的具體物質。器:具有實用性的物質。

【譯文】

孔子說:“文字不能完全表達語言,語言不能完全表達意義。”那麼圣人的意圖就不能表現出來了嗎?孔子說:“圣人創立卦象是為了充分表達意念,設置六十四卦是為了充分表達真偽,加上文辭是為了充分表達要說的話,使卦史變化相通是為了充分顯示有利之處,激勵人們是為了充分顯示它的神奇。”“乾卦”和“坤卦”集中體現了《易》的內涵嗎?乾坤確定了秩序,《易》的原則就以它為基礎。乾坤毀滅了,那麼就無法體現《易》的原理。

《易》的原理體現不出來,那麼乾坤差不多就要停止運動了。因此,形而上者叫做道,形而下者叫做器,將它們結合調節叫做變,推演運用叫做通,在民眾中實施運用叫做事業。所以,卦象是圣人用來顯示天下萬物繁雜的現象,模擬它們的外形面貌,反映事物的特性,因而叫做卦象。圣人用來顯示天下萬物的運動變化,觀察它們的普遍聯系,以推行立身處世的準則和規范,加上文辭,用以判斷吉兇,因此稱為艾。極盡天下萬物最繁雜的現象,這是卦象的演化,激勵天下萬物運動的,是卦交辭的啟示。互相聯系并適度調節,是變化的結果。推動萬物運行,是變通的結果。對它們心領神會的是人,默默成就它們,無言中確立信賴,是德行顯現的結果。

【讀解】

人世間最大的難題之一,就是用什麼方式來表現宇宙萬物千變萬化的形貌及其內在聯系,用什麼方式來傳達人們內心對大千世界的深奧復雜微妙的感受。

《系辭》的作者認為,只有超凡入圣的人才能成功地解決這一難題,而《周易》則是成動解決這一難題的代表作、典范,所以被看成是“經典”。具體地說,《周易》用六十四個卦象和卦辭、爻辭,揭示了天地萬物的形貌、特點、聯系、運動變化的普遍規律,表現了圣人對天地萬物的理解和把握,以及圣人的偉大品德。

姑且不說作者一再表現出的對“圣人的厚愛,這里提到的“言”與“意”的矛盾,恐怕才是真正要關注的焦點。言語、話語、表達手段和方式總是有限的,外部大千世界和深幽的內心世界卻是無限的。如何用有限來表現無限,既是哲學問題,又是藝術問題,同時也是人生問題。老百姓關心的是自己的切身利益,只有圣人君子(精英)才會去思考遠離切身利益、又關系到切身利益的這類問題。他們的思考是有價值和意義的。

周易原文注釋譯文讀解啥意思

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