提起孩子的優點，大家都知道，有人問怎樣夸孩子的優點，另外，還有人想問寫出孩子的十個優點，你知道這是怎麼回事？其實孩子的50個優點，下面就一起來看看怎樣夸孩子的優點，希望能夠幫助到大家！
孩子的優點
1、孩子的優點:怎樣夸孩子的優點
夸獎和贊美，我整合在一起，叫夸贊。夸贊是家長教育孩子時必不可少的親子溝通方法，一個孩子從小就經常能得到父母夸贊的孩子，會非常自信。但是夸贊孩子可不能濫用，用不好會適得其反，比如易讓孩子由驕傲變為自負，盲目自大或自滿反而會成為性格的缺點。那如何正確夸贊孩子呢？
，合理的夸贊，要有正確的認知。
就拿題所講的這件事，孩子考了雙百，和爸爸或媽媽送去上學有什麼關系呢？兩者本來沒有必然聯系。但現在孩子非要聯系在一起，并認為媽媽不送我，就是不愛我，你不愛我還考一百分干什麼？顯然這是錯誤的認知。然而本該媽媽去矯正孩子這種錯誤的認知的時候，媽媽卻沒有，繞開矯正這一環節，直接就奔夸贊而去。這樣的贊美實際上孩子根本不會接受，因為他沒有達到自己的目的。因此，家長一定在贊美孩子的時候，先考慮一下孩子的認知是否存在問題。孩子入學特長怎麼寫。
第二，夸贊孩子的努力，而不是聰明。寫孩子優缺點給老師的。
很多家長在贊美孩子時方法當，比如經常對孩子說：“哇，寶貝，你真聰明，好樣的。”每個孩子都很聰明，如果孩子是耍小聰明呢？僅為了你的夸獎而故意迎合與討好你呢？事實上對于孩子人格的兩面性，恰好是家長經常夸獎孩子聰明而引發的負面問題。理性的家長常會夸贊孩子的努力，比如說：“兒子，你這次考試成績非常棒，這是你自己努力的結果，繼續像以前那樣每天自覺寫作業，上課認真聽覺，做好復習與鞏固，你的好成績會一直下去。”這樣的贊美帶有經驗總結性質，很容易讓孩子樂于接受。男孩的100個優點。
第三，因事去夸贊孩子，而不是籠統夸人。孩子的優勢劣勢怎麼寫。
我曾經觀察過很多年輕父母在夸張孩子時，還有順口溜呢，如說：“你棒，你棒，你真棒！”結果孩子就會誤以為自己非常非常出色，但是哪因犯錯誤被批評時，孩子就無法接受了，常會掉眼淚，或者頂撞與狡辯。事實上對孩子來說，這樣行為的背后，實則是家長一直以來夸贊孩子，并沒有針對孩子完成出色的事，而是籠統夸人了。錯誤的夸贊，很容易讓孩子產生錯誤的認知，家長必須要牢記這一點。
第四，夸贊不承諾獎勵，讓目的變的單純。孩子的優點是什麼。
如題主提到的，孩子考分后向媽媽索要條件，結果媽媽沒有同意，孩子就有了情緒。孩子為什麼非要媽媽送呢？實際上這是孩子以往可能記住媽媽曾經做出過的承諾，媽媽可能說過，如果你經常考雙百，媽媽會去送你上學，結果孩子真的為讓媽媽送上學而努力了。當孩子發現自己考了滿分后，媽媽并沒有送自己，于是以往在學習上的努力就失去了目標。當孩子看到父母在夸獎后有獎勵承諾，一但得不到獎勵，就不會再像之前那樣努力了。
孩子的50個優點
第五，勇敢承認錯誤，家長需夸贊孩子的誠實。
在這方面，很多家長極容易忽略，有時孩子犯錯后，常常是被父母一頓臭罵，或者還受到懲罰。結果呢，孩子出于本能的自我保護心理，會在下一次犯錯后，先準備好撒謊的理由，以避免被批評或懲罰。我經常和不同年齡段孩子，在教育矯正孩子撒謊或不認錯之前，我都會告訴孩子：“老師最喜歡誠實勇敢的好孩子，哪怕是犯了天大的錯，只要敢于承認錯誤，我就會夸贊他這種勇敢。至于犯錯啊，是人都會犯，關鍵是要認識到錯誤，及時改正，仍然還是老師眼中的好孩子。”瞧，這里有邏輯思維吧？家長如何寫孩子的優點。
結束語：盡管夸贊是激發孩子自信的手段之一，但是仍需與其他親子溝通方法整合在一起使用。如合理的批評與贊美，肯定與贊美，引導與夸贊，協商與夸贊等。當你與孩子溝通的手段越豐富時，你會發現原來夸贊的意義遠不指表揚本身，還有外延。當孩子遇到挫折時，你可以結合孩子平時表現出色的事情來夸贊他，容易讓孩子鼓動勇氣面對自己。當孩子遇到困難時，你可以把孩子以往經驗性拿出來，贊美孩子當時就做的非常出色，這次仍然能戰勝畏難情緒。只要家長吃透了夸贊的本質，你會游刃有余去應用。孩子的優點和缺點范本。
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