1. 朋友之間互相幫助,包容的名言警句,形容人樂于助人的句子
1. 愛之深，責之嚴（法國）
2. 誠摯地寬恕，再把它忘記（英國）
3. 海納百川，有容乃大；壁立于仞，無欲則剛。（林則徐）
4. 將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船
5. 盡量寬恕別人，而決不要原諒自己（西拉斯）
6. 寬而栗，嚴而溫〈淮南子〉
7. 寬容的人最為性急，耐受力強的人最不寬容（貝爾奈）
8. 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·離婁下》
9. 寬容要麼對人有益，要麼對人有害（伯克）
10. 不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。——（俄羅斯）屠格涅夫
2. 贊美“樂于助人”的句子有哪些
1. 助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
2. 助人為樂是一種美德。
3. 病人之病，憂人之憂。
4. 助人為樂是共產主義世界觀的體現。
5. 你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
6. 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
7. 人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
8. 如果一個人沒有能力幫助他所愛的人，最好不要隨便談什麼愛與不愛。當然，幫助不等于愛情，但愛情不能不包括幫助。
9. 世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。
10. 我是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的。
11. 現代化建設需要助人為樂的精神。
12. 應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之后再說閑話。
13. 助人是人格升華的標志。
14. 助人為快樂之本。
15. 每有患急，先人后己。
3. 贊揚樂于助人的句子有哪些
1. 助人要從日常小事做起，不因善小而不為。——佚名
2. 助人為樂是一種美德。——佚名
3. 病人之病，憂人之憂。——白居易《策林》
4. 助人為樂是共產主義世界觀的體現。——佚名
5. 你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。——高爾基
6. 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒
7. 人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。——華羅庚
8. 如果一個人沒有能力幫助他所愛的人，最好不要隨便談什麼愛與不愛。當然，幫助不等于愛情，但愛情不能不包括幫助。——魯迅
9. 世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
10. 我是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的。——雷鋒
11. 現代化建設需要助人為樂的精神。——佚名
12. 應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之后再說閑話。——伊索
13. 助人是人格升華的標志。——佚名
14. 助人為快樂之本。——佚名
15. 每有患急，先人后己。——陳壽《三國志·蜀志》
16. 路見不平，拔刀相助。——元·馬致遠《陳情高臥》
17. 良好教養的頂點即表現在熱心助人上。——佚名
18. 君子貴人賤己，先人而后己。——《禮記·訪記》
19. 好事須相讓，惡事莫相推。——王梵志《全唐詩補逸》
20. 輔車相依，唇亡齒寒。——《左傳·魯僖公五年》
21. 自己活著，就是為了使別人活得更美好。——雷鋒
22. 最好的滿足就是給別人以滿足。——拉布呂耶爾
4. 形容一個人樂于助人的名言
1. 一個人的價值，應當看他貢獻了什麼，而不應當看他取得了什麼。
愛因斯坦2. 人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。愛因斯坦3. 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務。
我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什麼比這種服務更好的了。愛迪生4. 既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。
蘇霍姆林斯基5. 沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。斯坦尼斯拉夫斯基6. 不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手里。
奧斯特洛夫斯基7. 我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的。……勞動，這是一切鈍感的最好的醫生。
奧斯特洛夫斯基8. 只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負擔轉變成輕松而愉快的生理要求的滿足。車爾尼雪夫斯基9. 勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。
拉·喬乃尼奧里10. 我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基11. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
龔自珍12. 在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
陶行知13. 勞動使人建立對自己的理智力量的信心。高爾基14. 所有現存的好東西都是創造的果實。
米爾15. 我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。魯迅16. 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。
馮學峰17. 一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。歌德18. 應該記住，我們的事業，需要的是手，而不是嘴。
童第周19. 世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。愛迪生20. 做事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。
這樣，才做得有趣味，也就會有收獲。謝覺哉21. 勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。
馬卡連柯22. 誰肯認真地工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾。恩格斯23. 牛吃草，馬吃料，牛的享受最少，出力最大，所以還是當一頭黃牛最好。
我甘愿為黨、為人民當一輩子老黃牛。王進喜24. 正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。
休謨25. 我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。歌德26. 經過費力才得到的東西要比不費力就得到的東西叫能另人喜愛。
一目了然的真理不費力就可以懂，懂了也感到暫時的愉快，但是很快就被遺忘了。薄伽丘27. 懶惰：它是一種對待勞動態度的特殊作風。
它以難以卷入工作而易于離開工作為其特點。杰普莉茨卡婭28. 有總是從無開始的；是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。
松蘇內吉29. 愉快只是幸福的伴隨現象，愉快如果不伴隨以勞動，那麼它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來。烏申斯基30. 要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。
拉·封丹31. 愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后，人類生活不可缺少的條件--勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。
加里寧32. 我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內加入任何優異的悟性，即手腦相結合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。
巴甫洛夫33. 勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。烏申斯基34. 無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。
布萊希特35. 勞動是財富之父，土地是財富之母。威廉·配第36. 如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會找到你。
烏申斯基37. 勞動是社會中每個人不可避免的義務。盧梭38. 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。
馬克思39. 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。列賓40. 完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。
歐文41. 我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。高爾基42. 鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！李紳43. 老是把自己當珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧！讓眾人把你踩成路。
孔繁森44. 人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。馬克思45. 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。
高爾基46. 生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。裴多菲47. 生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。
巴金48. 熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
高爾基49. 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒50. 私心勝者，可以滅公。
林逋51. 勞動是一切知識的源泉。陶鑄52. 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
杜甫53. 我覺得人生求樂的方法，最好莫過。
5. 贊揚樂于助人的句子
陳燕聽，女，1990年6月出生，蘆浦中學初三⑴班學生，任班長。
該生無論在學習、工作還是思想品德方面都非常優秀，團結同學，尊敬師長，樂于助人，性格開朗，曾多次被評為優秀學生干部、三好學生等榮譽稱號，學習認真刻苦，成績優異，多次在各級各類競賽中獲獎；工作勤懇負責，具有較強班級管理能力，成為班主任真正的好助手，所在班級班風學風不斷改善，總體成績進步很快，所在班級也連續被評為校先進班集體，她也成為全校師生公認的優秀學生干部。 主要榮譽：縣優秀學生干部、校三好學生、校優秀團員。
她，大眼睛、扎著辮子、時常面帶微笑，一眼望去并沒什麼特別，然而就是這樣一位平凡的中學女生，成績優異并多次在各類演講賽、學科競賽、舞臺上為班級、乃至學校爭得榮譽，她就是蘆浦中學初三（1）班長陳燕聽同學。 兩年的初中生活，沒有父母在身邊照顧，陳燕聽同學既鍛煉了各方面的能力，又磨練了自己的意志。
期間，她曾獲得縣優秀學生干部、校三好學生、校優秀團員稱號，被師生們公認為一名樂觀、嚴謹、勤奮、好學的學生。 進入中學的兩年多來，無論在學習、工作還是思想方面，陳燕聽同學都表現得非常優秀，她身上總能體現出一種積極向上的態度和樂觀開朗的精神。
刻苦學習、成績優異 陳燕聽同學曾獲縣初三閱讀競賽二等獎、縣初二快速作文三等獎、片多科聯賽一等獎、片英語競賽一等獎、片數學競賽二等獎、校語文閱讀競賽一等獎。在學習經驗交流時，她淡淡地說，一切歸功于三個學習好習慣： 提前預習的習慣； 細心觀察的習慣； 勤于動筆的習慣。
其實，這就是勤學+巧學。一份付出才有一份收獲。
工作努力、成果顯著 一名優秀的學生干部，保持自己優秀固然重要，而更重要的是主動幫助他人，帶動身邊的同學共同進步。多年的班長生涯為陳燕聽同學積累了許多工作經驗，她所在的班級，這兩年都被評為了“校優秀班集體” 。
響應學校的“一一二工程”， 通過開展募捐等各項活動，調動同學們的集體主義熱情。解決同學實際困難。
對生活特別貧困者給予一定的資金援助，對生活費一時周轉不靈或遇突發事件急需用錢的同學暫借一定數額的資金。 為了鼓勵同學們互相幫助，共同進步，形成良好的學風，陳燕聽同學組織了十幾名成績優秀的同學輪流“值班”，分批于每周一至周五晚自修前的時間在教室為成績不理想的同學進行輔導。
短短的兩學期下來，全班的平均成績有了可喜的進步。綜合從小學至今七年的工作經驗，她覺得面對廣大同學，一名學生干部應當有“一顆心、一股勁、一片情”，應把真誠視為做人的準則，把堅韌不屈和熱情執著視作成功的基石。
由于她和所有學生干部的共同努力，全班同學參與各項活動的熱情很高，同學情誼也日益深厚。學習和工作經常會有沖突，身兼數職的陳燕聽同學不得不放棄許多娛樂活動。
為了在各方面均取得好成績，她付出了比一般人更多的汗水。當其他同學熱鬧地唱著卡拉OK，悠閑地讀著小說，愉快地談天說地時，陳燕聽同學可能正在教室里，為一次次活動的節目，一次次比賽的日程安排出謀劃策。
放假了還要到學校“加班”更是常有的事。集體和個人的利益難免會有沖突：2003年年末，陳燕聽同學每天教室、寢室、排練廳來回跑，忙得不可開交，那是她在為校藝術節做準備。
設備——自己借，節目——自己排，在同學們的協助下，班級獲得了此次藝術節的二等獎。2004年4月，操場上，每天都能見到她汗流浹背的身影， 那是她帶領同學為校運動會做準備。
工夫不負有心人， 在同學們的努力下，班級獲得了此次運動會的一等獎。有人說她傻，然而，她覺得為了集體的利益，為了大家的利益，她應該這麼做。
參加各項活動，培養興趣愛好 在蘆浦鎮青年團員演講會上，陳燕聽同學一篇《蘆浦，我想對你說》的演講獲得鎮各級等領導和在座老師同學的稱贊，為學校爭得榮譽。2004年暑假，陳燕聽同學參與了暑期社會實踐活動，并任總負責人，帶領同學走進敬老院， 走進工廠， 走進農田。
熟悉陳燕聽同學的人都知道她是個多面手。她寫的《我們的未來》、《當我穿上綠軍裝》、《中學隨想》、《收獲》等多次在校刊上發表；學校的“詩苑杯”等朗誦、演講比賽她多次獲獎；此外，校藝術節、體育節上也有她精彩的表演。
她愛唱歌，會跳舞，學過素描，。陳燕聽同學堅持鍛煉身體，體育成績次次在95分以上。
有人問她：“你哪來這麼多時間和精力？”她笑著回答：“合理安排時間，抓住重點，提高效率”。 這就是陳燕聽同學，一名平凡的中學生，一名跨世紀的優秀團員。
認真細致，腳踏實地是她的工作作風；嚴于律己，寬以待人是她的處事原則。正直爽朗的她和所有同學都和睦相處，也有不少好朋友似的工作伙伴。
她要求自己思想好，學習好，身體好，她要求自己樣樣事情只要認準了，都要竭盡所能。她對自己充滿信心，正作好了一切準備，微笑地迎接美好的未來。
