描寫學校風的照片優美句子

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1. 描寫校園的優美句子

1、操場中間有一塊綠色的草坪,同學們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍,那瑯瑯的讀書聲,常常吸引著操場外面的行人。

2、春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催我們奮發向上。

3、深秋的黃昏,我漫步在靜靜的校園,只見花兒凋謝了,樹葉干枯了,光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上,昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

4、天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上。

5、昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

6、校園,是你幫助我踏入知識的殿堂,你將你的博學無私的奉獻了出來;校園,是你告訴我邁向友誼的天地,你將你的寬闊展現到我們眼前。

7、校園,我的書籍城堡。是你,讓我懂得了“好”與“壞”!我的生命中不能沒有你。你,是我的力量之源。

8、校園里開始熱鬧起來,又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋,向老師詢問著開學事宜;而老師們有的準備新學年的教材及教學用具,有的則在清掃、布置教室,以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。

9、校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。

10、學校是教書育人的地方,我們就像是一只只小鳥,在這片天空下飛翔;我們也像是一朵朵小花,在這片花園里開放;我們也像是一只只小魚,在這片海洋里翱翔。

11、一夜之間,校園銀裝素裹,玉樹瓊枝,好一派美麗的雪景。

12、仲夏的午后,金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后,照進教室的玻璃窗來,分外的亮麗。

13、校園里的每天早晨,晨練后的同學們涌進教室,瑯瑯而讀,那一本本的書就是一朵朵不會凋謝的花兒,鮮艷香馥。同學們則像一群永遠不知疲倦的小蜜蜂,叮在花朵上,整天遨游在鮮花的海洋里,如饑似渴地吸取百花的精髓和蜜露。

14、校園里的樹時而隨風搖擺;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去,在尋找哪一朵比較好。

15、校園里開始熱鬧起來,又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋,向老師詢問著開學事宜;而老師們有的準備新學年的教材及教學用具,有的則在清掃、布置教室,以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。

2. 描寫風的優美句子

.五月的微風,飄著道邊槐花的清芬,輕輕地吹拂著路人的面頰與發鬢,吹拂著人們的胸襟,溫柔的慰撫,有如慈母的雙手。

2.夜已經很靜了,涼颼颼的小風,一股兒一股兒地從支開的窗子上吹進來。那風,帶著露水的潮氣,也帶著麥熟的香味兒,吹在莊稼人的心坎上,比含著一塊冰糖還甜呀

3.風撫弄著莊稼,時而把它吹彎,時而把它揚起,仿佛大地在進行有節奏的呼吸,那一檔檔成熟的小麥也都有了生命,風從那邊來,傳來麥穗與麥穗間的細語。

4.我閉緊嘴,風卻像是一只有力的手,窒息著我的呼吸,逼迫我不時地張一張嘴。就在這一剎那,它也會往我的口腔里揚一把土,類似一個惡作劇的孩子。

5.三月睛明的午后,空氣真是融和得很,溫暖的微風不知道在什麼地方醞釀出來的,帶著一種不可捉摸的醉意,使人感受著了怪適意不過,同時又像昏昏迷迷的想向空間摟抱過去的樣子

3. 描寫校園景色優美的詞語 描寫校園景色優美的詞語 描寫校園景色優美

綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 我們的學校就像一個大花園,多麼美麗,多麼可愛,我們在這里茁壯成長。

我們走進教室,只見窗口那里不斷地滾進濃霧,教室里簡直就像一個大蒸籠。 春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上。

校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

在學校的中院有一個菱形的金魚池,里面有許多紅色的小金魚,它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然.一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色.在校道旁的花草樹木隨風.. 白虹貫日、藍天飛虹、彌天大雪形容四季特點: 春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風化雨 驕陽似火 暑氣蒸人烈日炎炎 秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 形容繁榮興盛景象: 濟濟一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席 高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息 描寫美的景和物: 美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓 美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天 描寫山水美景: 錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺 描寫花草樹木: 繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮 百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭 描寫日月風云: 大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微 云霧迷蒙 風清月朗 春風化雨 暴風驟雨 風馳電掣 玉樹瓊花。

4. 描寫校園風景的句子五十字

1、春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上。

2、花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然,一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。

3、秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那麼綠;花兒好象不知道深秋已經來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

4、深秋到了,走進空曠的校園,一陣冷風吹來,讓人感到一陣涼意。

5、雖然已經是深秋,但太陽仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

6、天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上。

7、我們的學校就像一個大花園,多麼美麗,多麼可愛,我們在這里茁壯成長。 我們走進教室,只見窗口那里不斷地滾進濃霧,教室里簡直就像一個大蒸籠。 春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上。

8、昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

9、校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

10、校園里的樹時而隨風搖擺;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去,在尋找哪一朵比較好。

11、校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。

12、在學校的中院有一個菱形的金魚池,里面有許多紅色的小金魚,它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。 樹木隨風。

5. 關于 風 的優美句子

暖暖的春風,像媽媽的手,輕輕地撫摸著小姑娘的臉。

微風吹來,湖面上蕩起一圈一圈的波紋。

忽然狂風大作,霎時,飛沙走石,遮天蓋地。

北風呼嘯,吹打在人臉上像針扎一樣疼。

秋風像一支神奇的筆,給群山密林涂抹上了金黃色、殷紅色、淡粉色、間雜著斑斑駁駁的墨綠色。

秋風沙沙地吹來,染黃了田野,染紅了楓葉,帶來了一絲涼意。

五月的微風,飄著道邊槐花的清芬,輕輕地吹拂著路人的面頰與發鬢,吹拂著人們的胸襟,溫柔的慰撫,有如慈母的雙手。

風兒攜著一朵朵潔白地柳絮去明凈的天空中飄蕩,好似在作自由自在的旅行。

呼——呼——狂風好像一頭發了瘋的獅子在吼叫,發出陣陣震耳欲聾的聲音。

大樹被風刮得痛苦地搖著頭,嗚嗚地哀鳴。

拂進來的微風是一種柔和的,溫暖的,平靜的清風,一種被這個海岸生長的種種芬芳醉人的花木所飽和的春風。

夜已經很靜了,涼颼颼的小風,一股兒一股兒地從支開的窗子上吹進來。那風,帶著露水的潮氣,也帶著麥熟的香味兒,吹在莊稼人的心坎上,比含著一塊冰糖還甜呀!

6. 描寫校園優美環境的句子

描寫校園的花:滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。

那千百朵笑臉迎人的鮮花,仿佛正在用清脆的聲音微笑低語:春天來了!春天來了!花盆里,有一株茂盛的郁金香,綻開的花朵是黑色的,微微四散的花瓣如同黑色的絲絨,散發出陣陣清香,沁人心脾。

描寫校園的人:這孩子的頭發像春天里的嫩草一樣柔細。

這小女孩長著金黃色的頭發,像玉米穗一樣。

她的頭發梳得很整齊,像一頂光亮的大帽子。

小丫頭腦后那兩綹隨便扎起的頭發,像公雞尾巴一樣,走起路來,一跳一跳的。

一叢稀疏而干枯的頭發,像小鴨的絨毛點綴在頭頂上。

她的一頭秀發是深色的,像絲質似的光潤,走起路來富有彈性地飄動著。

金色的卷發順著光潔的額角波浪似的披垂下來。

飄進飄出的女護士,一頭黑發鬈曲得像綿羊尾巴。

她的頭發顏色漆黑,帶有反光,像烏鴉的翅膀一樣,又黑又亮。

她的黑發像輕紗一樣垂在肩上。

她那黑亮黑亮的頭發像柳絲一樣輕柔。

他那銀白的頭發,使人聯想起那披滿白雪的勁松,這是他歷盡風霜,飽嘗艱辛的見證。

他的頭發越來越白了,簡直像蓋了一頭皚皚的霜雪。

他的頭發、胡子全白了,如銀絲一般,閃著晶瑩的白光。

7. 關于校園的優美句子,不要老套的

我們的學校就像一個大花園,多麼美麗,多麼可愛,我們在這里茁壯成長。

我們走進教室,只見窗口那里不斷地滾進濃霧,教室里簡直就像一個大蒸籠。 春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上。

校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

在學校的中院有一個菱形的金魚池,里面有許多紅色的小金魚,它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。1、步入育新校園,你會感到置身于一個五彩繽紛的花海,沉醉于一個綠樹成蔭的公園,抬頭仰望,有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰,有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。

靜心傾聽,有百十只鳥婉轉低徊;細細體會,那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。 2、不知不覺來到了靜園。

這里是我們讀書的好地方,也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課,我們會不約而同的來到這里,快樂的玩耍,歡笑聲此起彼伏,蕩漾在校園里的每個角落。

原州六小不僅建筑雄偉,而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語,大課間,豐富多彩的課間活動令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息,最亮麗的風景莫過于墻壁上的各種圖案:有歷史故事,名人名言,花花草草,課間同學們流連其間,品味著校園文化。

3、“對坐軒窗讀書樂,怎忍花前不醉歸”旦復旦兮,色校園里,大樹見證在我們的成長,綠色的校園里,小草給予我們前進的希望,綠色校園里,我們用汗水把來時的路澆灌,綠色的校園里,我們帶著為建設更加美麗,更加可愛的綠色校園,走向明天那未知的輝煌,那時我們會笑著看大樹欣慰的眼神,看小草會心的微笑,試想,當校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時,會是一種怎樣的明媚風景。 4、春天,校園里的樟樹開始換葉子了,雖然許多樹都會在秋天換葉,但是香樟樹可不同呢!隨著春姑娘的腳步,樟樹的葉子慢慢地變紅,你可別以為葉子會掉光。

其實在舊葉子慢慢地要脫落的時候,新葉子也隨之冒了出來。它們與那些紅葉和未變紅的葉子,結伴在一起,組成了一幅美妙的圖畫,好像樟樹開了紅花似的。

看著一旁的大樹已經變得生機勃勃,小草們也探出了小腦袋,他們看見一派春意盎然的景象,在春風的吹拂下,高興地跳起了舞。 5、冬天,難得一見的雪來到了我們的校園里,她拿起手中的大筆,在樹上草上以及很多地方,為它們抹上了純潔無瑕的白色。

綠瀑泉里的水結了冰,池里的烏龜早已在呼呼大睡了,真希望它們能做個好夢!特別令我們高興的是,一下雪,老師就會讓我們下樓玩一會兒,一下子,同學們就玩開了。而我呢!喜歡看著雪紛紛揚揚地飄落下來,它們就像一群白色的小精靈在校園里穿梭,嘗一點,好像冰糖水一樣,有點甜呢! 6、教學樓前的那棵青松,仿佛一直都沒變化過,永遠都是那麼挺拔,永遠都讓人覺得那麼有傲氣,仿佛對他來說,時間不是磨難,歲月不是煎熬,它只是接受光陰的洗禮,讓它一天一天茁壯成長。

它是學校的守護神,有它在,我們就不會感到孤單,它一直都在關注著學生們的成長,每一年它都會微笑著送走生活在它的羽翼下的學生…… 7、跨入校園的大門,首先映入眼簾的是我們的升旗臺,升旗臺上有五星紅旗在高高的飄揚。升旗臺旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹,升旗臺的前面有五顏六色的花兒,花兒旁邊有一棵柳樹,柳枝隨風飄動,像身著綠衣裳的仙女一樣。

8、清晨,太陽用金色的曙光迎接我們的到來,大樹用寬大的胸懷帶領我們前進,就連帶著晶瑩剔透的露珠,舒展自己的身體,向我們訴說著美麗心情;中午,淺淺的陽光從高高的樹上投射下來,顯得格外耀眼,落下斑斑駁駁的影子,我們踏著樹與影的舞蹈,漫步在芳草鮮美的校園里,另有一番韻致,傍晚,倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲,停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣,綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下,別樣動人。

9、秋天,校園里的樹木的葉子變黃了,可是,迎客松和香樟樹卻仍舊生機勃勃,它們好像在炫耀自己不怕嚴霜呢!不過,當它們看見楓樹那滿樹的紅葉時,也不禁暗暗佩服。是呀,那楓葉近看像一個個火紅的小巴掌,好像在歡迎秋天,還不時在風兒的合作下鼓起掌來,真是逗人喜愛;遠看則像一團燃燒的火焰,令人贊嘆不已。

一陣秋風吹來,一片楓葉飄落在我手中,這是秋姐姐送給我的禮物!我小心翼翼地將它夾在書里,它成為了一個美好的記憶,留在了我的心中。 10、我們的學校坐落在髽髻山下,白河岸邊,與林區集鎮一橋相隔,周圍峰巒連綿,田野密布,山清水秀,景色宜人。

作為山區學校,校園布局也頗具特色。坐北朝南三棟教學樓二、四、三層一字排開,活像一座巨大的冠亞季軍領獎臺,兩端各有一溜平房,中間是寬闊的運動場和憩息園,正南面筑有兩米多高近百米長的紅磚圍墻,中央處開一小門通往廁所、原野、小河,整個校園遠看就像一把圈椅,還有點四合院的風味兒。

11、夏天,樹木長得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉為我們擋住了刺眼的陽光。在大樹底下上體育。