1. 金色花好句賞析
《金色花》的篇幅短小，意蘊豐富。
表現了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。 假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？ 第一段寫的是一個假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生發想像——一個神奇的兒童與他母親“捉迷藏”。
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。 本段以一個調皮的孩子的口吻，以兒童特有的方式表現對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，為什麼“我”那麼快樂，那麼天真，那麼活潑，那麼可愛？因為“我”沐浴著母愛。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。 專注的神情，正是表達對媽媽的愛。
當你沐浴后，濕發披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。 當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？ 這三段連用兩個“當你”表現了小孩子領受著母愛，也想著怎麼回報母愛。散發出香氣是對母親暗中表示依戀；將影子投在母親所讀的書頁上，是替母親遮陽，也是暗中對母親表示依戀。
他想讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛。孩子調皮又懂事的形象就表現了出來。
當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。 “你到哪里去了，你這壞孩子？” 媽媽不見了孩子，多麼著急，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。
這句表現出媽媽驚喜的神情。 “我不告訴你，媽媽。”
這就是你同我那時所要說的話了。 孩子撒起嬌來了，為自己能給媽媽做些好事而高興，還要對媽媽保密，讓她莫名其妙。
這句表現出孩子撒嬌、調皮的神情。 這一首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那麼一種親昵，那麼一種親熱。
“我”是天真活潑、機靈“詭譎”的，又是天生善良的；母親是沉靜的、虔誠的，也是善良的、慈愛的。愛是交流的，從孩子對母親的愛，可以想到母親對孩子的愛。
難點精講 《金色花》 （1）作者為什麼把孩子想像成一朵金色花？ 我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰戈爾把兒童想像成一朵金色花，最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。
那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報母愛的心愿。
泰戈爾的想像實在新奇而美妙。 （2）孩子為什麼想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道？ 看孩子為媽媽做了什麼，就可以理解他的心愿。
孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更加溫馨。
所以他只是撒嬌，總是瞞著媽媽。 （3）為什麼媽媽見了面，說“你這壞孩子”？ 上文說，媽媽叫道：“孩子，你在哪里呀？”可以想見，不見了孩子，媽媽多麼著急，這種惶急的心情肯定與時俱增，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。
補充：金色花又譯作：瞻波伽"或"占波"圣誕圣樹，木蘭花屬植物，開金色碎花。
2. 金色花中寫了幾個優美的畫面用簡潔的語言概括金色花中一句話概括全
金色花的主旨：表現孩子對母親的愛，表達純真的母子之愛。
孩子和媽媽是詩中的主體形象，而一系列意象組合和高度凝煉的典型事例，便使得孩子和他*的形象得到升華：美麗而偉大；也使得詩的生動有趣畫面和深遂意境得到完美的統一。詩篇洋溢著真摯的母愛和純潔的童心，是美與愛的結晶。
它具有強烈的浪漫主義色彩。它是天真爛漫的稚童想象自己變成一朵金色花后，對母親的靜靜的訴說。通篇都是孩子活潑、浪漫的想象。這樣，不僅巧妙地表現孩子們的心理，它的特殊的藝術魅力在于，把詩情畫意融入其中，更將自己的靈魂穿織于詩章詞篇中，使詩句充滿了靈性的芬芳，顯得浪漫而美好。
3. 金色花好句賞析
《金色花》的篇幅短小，意蘊豐富。表現了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。
假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？
第一段寫的是一個假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生發想像——一個神奇的兒童與他母親“捉迷藏”。
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
本段以一個調皮的孩子的口吻，以兒童特有的方式表現對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，為什麼“我”那麼快樂，那麼天真，那麼活潑，那麼可愛？因為“我”沐浴著母愛。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
專注的神情，正是表達對媽媽的愛。
當你沐浴后，濕發披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？
這三段連用兩個“當你”表現了小孩子領受著母愛，也想著怎麼回報母愛。散發出香氣是對母親暗中表示依戀；將影子投在母親所讀的書頁上，是替母親遮陽，也是暗中對母親表示依戀。他想讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛。孩子調皮又懂事的形象就表現了出來。
當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
媽媽不見了孩子，多麼著急，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。這句表現出媽媽驚喜的神情。
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。
孩子撒起嬌來了，為自己能給媽媽做些好事而高興，還要對媽媽保密，讓她莫名其妙。這句表現出孩子撒嬌、調皮的神情。
這一首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那麼一種親昵，那麼一種親熱。“我”是天真活潑、機靈“詭譎”的，又是天生善良的；母親是沉靜的、虔誠的，也是善良的、慈愛的。愛是交流的，從孩子對母親的愛，可以想到母親對孩子的愛。
難點精講
《金色花》
(1)作者為什麼把孩子想像成一朵金色花？
我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰戈爾把兒童想像成一朵金色花，最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報母愛的心愿。泰戈爾的想像實在新奇而美妙。
(2)孩子為什麼想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道？
看孩子為媽媽做了什麼，就可以理解他的心愿。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，總是瞞著媽媽。
(3)為什麼媽媽見了面，說“你這壞孩子”？
上文說，媽媽叫道：“孩子，你在哪里呀？”可以想見，不見了孩子，媽媽多麼著急，這種惶急的心情肯定與時俱增，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。
補充：金色花又譯作：瞻波伽"或"占波"圣誕圣樹，木蘭花屬植物，開金色碎花
4. 〈〈新月集〉〉摘抄5個優美的句子
泰戈爾《新月集》好句摘抄：
1我獨自在橫跨過田地的路上走著，夕陽像一個守財奴似的，正藏起它的最后的金子.
2他的鄉村的家坐落在荒涼的邊上，在甘蔗田的后面，躲藏在香蕉樹，瘦長的檳榔樹，椰子樹和深綠色的賈克果樹的陰影里.
3我在星光下獨自走著的路上停留了一會，我看見黑沉沉的大地展開在我的面前，用她的手臂擁抱著無量數的家庭，在那些家庭里有著搖籃和床鋪，母親們的心和夜晚的燈，
還有年輕輕的生命，他們滿心歡樂，卻渾然不知這樣的歡樂對于世界的價值.
——《家庭》
4孩子有成堆的黃金與珠子，但他到這個世界上來，卻像一個乞丐.
5他知道有無窮的快樂藏在媽媽的心的小小一隅里，被媽媽親愛的手臂所擁抱，其甜美遠勝過自由.
——《孩童之道》
6當你睡在你媽媽的臂彎里時，天空在上面望著你，而早晨躡手躡腳地走到你的床跟前，吻著你的雙眼.
——《不被注意的花飾》
7我要在黃昏時，向靜靜的蕭蕭的竹林里窺望，在這林中，螢火蟲閃閃地耗費它們的光明，只要遇見一個人，我便要問他：“誰能告訴我偷睡眠者住在什麼地方？”
——《偷睡眠者》
8我知道有星星同他說話，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹來娛悅他.
9那些大家以為他是啞的人，那些看去像是永不會走動的人，都帶了他們的故事，捧了滿裝著五顏六色的玩具的盤子，匍匐地來到他的窗前.
——《孩子的世界》
只有我才有權去罵他，去責罰他，因為只有熱愛人的才可以懲戒人.
——《審判官》
11你呢，無論找到什麼便去做你的快樂的游戲，我呢，卻把我的時間與力氣都浪費在那些我永不能得到的東西上.
——《玩具》
12我是波浪，你是陌生的岸.
我奔流而進，進，進，笑哈哈地撞碎在你的膝上.
世界上就沒有一個人會知道我們倆在什麼地方.
——《云與波》
13假如我變了一朵金色花，只是為了好玩，長在那棵樹的高枝上，笑哈哈地在風中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，媽媽，你會認識我麼？
14當大雨傾瀉在竹葉子上好幾個鐘頭，而我們的窗戶為狂風震得格格發響的時候，我就愛獨自和你坐在屋里，媽媽，聽你講童話里的特潘塔沙漠的故事.
——《流放的地方》
15湖邊的一行棕樹，向暝暗的天空撞著頭；羽毛零亂的烏鴉，靜悄悄地棲在羅望子的枝上，河的東岸正被烏沉沉的暝色所侵襲.
——《雨天》
16于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞.
媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學校里上學.
他們關了門做功課，如果他們想在散學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站壁角的.
雨一來，他們便放假了.
樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里蕭蕭地響著，雷云拍著大手，花孩子們便在那時候穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來.
你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方.
——《花的學校》
17那個地方，在清晨的曙光里，珠子在草地的野花上顫動，珠子落在綠草上，珠子被洶狂的海浪一大把一大把地撒在沙灘上.
——《商人》
18如果我只是一只綠色的小鸚鵡，而不是你的小孩，親愛的媽媽，你要把我緊緊地鎖住，怕我飛走麼？
——《同情》
19我要變成一股清風撫摸著你；我要變成水的漣漪，當你浴時，把你吻了又吻.
大風之夜，當雨點在樹葉中淅瀝時，你在床上，會聽見我的微語，當電光從開著的窗口閃進你的屋里時，我的笑聲也偕了它一同閃進了.
——《告別》
20 你的生命正是青青，你的道路也長著呢，你一口氣飲盡了我們帶給你的愛，便回身離開我們跑了.
你有你的游戲，有你的游伴.如果你沒有時間同我們在一起，如果你想不到我們，那有什麼害處呢？
我們呢，自然的，在老年時，會有許多閑暇的時間，去計算那過去的日子，把我們手里永久失了的東西，在心里愛撫著.
河流唱著歌很快地流去，沖破所有的堤防.但是山峰卻留在那里，憶念著，滿懷依依之情.
——《贈品》
