熙寧行新法，士大夫與新法不合，紛紛退居。司馬光也退居洛陽，聽說邵雍通曉天文地理，深明義理。精通象數學，有心前去拜訪。
一天，司馬光帶著一個朋友和家院一同前去拜訪邵雍。走過天津橋，向打聽邵雍住所。伸手一指說：“那位就是邵先生。”司馬光順著方向一看，只見一個農夫正在田里耕種，心里不免有幾分輕意：一個種田的莊稼漢不會象傳說的那么出神入化，料事如神，且試再說。
走到邵雍面前，司馬光還是很有禮貌的問：“請問您可是邵堯夫先生？”先生放下鋤頭，見面前三人彬彬有禮，忙說：“村野之人正是堯夫，不知客人有何見教？”司馬光說：“失敬，失敬，聽說先生通曉易理，本人想向先生請教，不知前程如何？望先生賜教！”先生說：“村夫，談不上通曉，不過略知一二而已，既然客人相問，那就獻丑啦。請寫個字。”司馬光彎腰撿起一根小木棒，在地上寫個“人”字，然把木棒一放，直起腰：“請先生明查。”先生仔細一看說：“要以這‘人’字看，你定是居官之人，不過嗎……”“不過怎樣”不過現在不在其位：“那以后呢？”這以后嗎，定能升入卿相！司馬一聽深施一禮：“謝謝先生。”說完向家院一試眼色，家院接口說：“我也請教先生！”先生說：“請寫個字，家院在地下照樣寫個‘人’字，寫完把木棒隨便一丟，請賜教！”邵先生看了一眼說：“以你的‘人’字看，你不過是人家當差的。”
司馬光的朋友見兩人的事都測對了，就上前一步說：“先生給我也測一下，看前程如何？”“你也寫個字”。“不用寫了，還以‘人’字吧！”先生一琢磨說：“你的‘人’字可不大好。”“有何不好？”“你要小心入獄”，司馬光的朋友一聽，急了：“為啥同是一個‘人’字，一個是當官的，一個是當差的，我為啥要入獄呢？”“人的命運不同，心理也不一樣，寫字也能表達你的思想行動，同是一個字，其結果就不一樣，第一個‘人’字寫好木棒放在字中間成個‘大’字，當官的稱大人，第二個字寫好木棒隨便一丟，剛好丟在人字下邊，成了‘個’字，是人下人，你的人字沒寫是口說出的，口中有人不就是囚字嗎？所以你要小心受困。”
先生的一番講解，三人無不贊服，司馬光接著又與先生談了一些天下大事，邵先生說的頭頭是道，司馬光大加贊賞，遂與先生結為朋友，并以兄長之禮對待先生。
后來，司馬光的朋友因與新法不合，因別的案件牽涉到他吃了官司。新法失敗后，朝廷又任用司馬光為相。并為朋友平了反，朋友對司馬光說：“邵先生真乃神人，有先見之明。”
